个人简历及学术成就
　　
　　袁传刚，副教授，纺织系主任，1963年3月出生，中共党员。1986年7月毕业于中国纺织大学纺织材料专业；2004年10月，合肥工业大学，管理科学与工程研究生班结业；2004—，东华大学纺织工程硕士在读。
　　近年主要论文著作：论化学纤维的发展方向　《山东纺织科技》，2004年12月发表；纺织高职教育如何应对中国纺织工业的发展　《纺织教育》，2004年6月发表；《纺织材料》　中国纺织出版社　2005年12月发表；《实用纺织商品学》　中国纺织出版社2000年12月发表。
　　近年承担教学改革项目情况：主持省级试点专业“服装设计”教改，省教育厅科研资助项目（2000—2003）；主持省级试点专业“纺织工艺与设备教改，省教育厅科研资助项目（2003—2007）；主持院级试点专业教改，院级科研项目（2004—2007）。
　　近年主要教学改革与研究论文、著作及自编教材情况：论化学纤维的发展方向　《山东纺织科技》（2004年12月）；纺织高职教育如何应对中国纺织工业的发展《纺织教育》（2004年6月）；《纺织材料》　中国纺织出版社（2005年12月）；《实用纺织商品学》　中国纺织出版社（2000年12月）。
　　
　　名师心得
　　
　　合格的高职教师要过三关
　　20年来我一直工作在职业教育第一线，追求的是胜任岗位，不负使命，要做一名合格的高职教师，德、才、识、能样样重要，但基本的三条不能少，一是实践技能；二是教学水平；三是育人能力。所以一个合格的高职教师必须过实践关、教学关和育人关。
　　
　　名师寄语
　　
　　打好专业基础，学好英语，会用互联网
　　在现代信息社会，知识的增长是惊人的。应用领域里现在流行的技术在几年后就会被新的技术或工具取代，只有对基础知识的学习、专业技能、专业工具和学习手段的掌握才可以受用终身。
　　培养自学能力
　　在高职期间，对专业知识本身的掌握很重要，但更重要的培养出自学的能力。专业知识是鱼，而自学能力是渔网，只要有了渔网，就会捕到鱼的。
　　培养专业兴趣，积极参加实践活动
　　大学生应该开始有意识的培养自己的专业兴趣和人生志趣。充分利用学院的资源，更好地把握在校时间，积极参加实验、实训、实习、讲座，多参加社团活动。每个人的天赋是不一样的，尽量寻找你的天赋和兴趣的最佳结合点。
　　考虑、规划人生定位
　　凡事“预则立，不预则废”。在高职期间应该开始考虑自己的人生定位。所有能够取得成功的人都会对自己有一个定位和规划。这样他才能够朝着自己的方向坚定不移的努力，直至成功。
　　学习为人处世
　　从高职阶段开始你将进入成人社会，你将享受到社会对你的成人的礼遇和要求，你将开始熟悉和领悟“自由”与“责任”。