个人简历及学术成就
　　
　　姚道如，男，1963年12月出生，汉族，中共党员，1987年6月毕业巢湖学院并参加工作，本科学历，硕士学位，国内访问学者，副教授，机械系副主任。
　　二十年来，一直从事电气及自动化专业教学。曾先后担任“电工电子技术”、“电路”、“电力电子技术”、“可编程控制器”、“电气控制与PLC”、“数控电工电子技术”、“自动检测与转换技术”、“数控机床电气控制”、“数控机床故障诊断与维修”等多门主干课的讲授，教学多次被测评为优秀，经常带学生下工厂实习，指导学生写毕业论文和专业实习报告，尝试工学结合和“订单式”教学模式改革，在“数控技术”专业积极探索推广“任务驱动式”教学模式，在教学内容选择上，根据数控技术岗位特点，确定专业课内容，进一步选择技术基础课、基础课的内容。教给学生真正有用的东西，提高教学效率。教学组织形式上，从实际事例或实物引入教学，激发学生兴趣，层层深入，寻找答案，学习主要的知识点和技能点。考核上探索基于过程考核和期终考试相结合的办法，侧重于“一自两互”的过程评价方式，即“自主讲课、互相提问、互相评价”方式。多年来的教学受到同学们的一致好评。
　　在搞好教学工作的同时积极投入科研，任职以来共发表论文10多篇，编写教材多部。近年来的主要论文有：《基于模糊理论的数控机床故障诊断办法》、《构建“订单式”培养教学模式，培养适应技术进步人才》、《传感器在数控机床上的应用》、《变频器-PLC在液体混合上的应用》、《变频器和PLC在数控铣床上的应用》、《基于矢量控制的数控车床主轴调速研究》；近年来的主要教材有：《数控电工电子技术》、《数控机床故障诊断与维修》。主持院级科研《数控机床的矢量变频研究》和院级精品课程《数控电工电子技术》。
　　
　　名师心得
　　
　　作为“传道、授业、解惑”的教师，如何站好三尺讲台，发挥教学的最大效果，本人的体会是要做到“四心、二情、一思”。
　　四心是“爱心、公心、虚心、静心”，二情是“热情、激情”，一思为“思考”。
　　爱心：爱学生是教师的天职，教师应既做学生的朋友，又做学生的父母，学生在成长过程中，常常会有这样那样的问题，教师应深入学生，了解他们，发现问题，帮助他们成长。
　　公心：教师对待学生应公平、公正，而不能厚此薄彼，学生最讨厌的是不公正，只有做到公平、公正，才能使学生心服、信服。老师的公平、公正也会影响到学生将来的做人。
　　虚心：师者也是学者，无论是学习专业，还是研究教学方法，都应虚心向同行学习，学无止境，教无尽功。
　　静心：“静以修身”，唯静者才能学好过硬的本领，应该静心做好冷板凳。
　　热情：教好学生是教师的天职，在教学中及与学生的交往中应对学生热情，不能把自己的情绪带到工作中。
　　激情：课堂是“传道授业解惑”的地方，上课应该情绪饱满，富有激情。
　　思：及时反思，总结提高。每次课后及时总结，反思教学效果和得失，一一记录下来，以便下次改正。
　　
　　名师寄语
　　
　　现在的社会是竞争激烈的社会，要想在这个社会生存、发展，你就必须勇敢地迎接挑战。没有人能随随便便成功，要成功，必须奋斗，奋斗靠知识，靠能力。“梅花香自苦寒来”，希望多读书、多学习，逐渐地培养和提高自己分析问题、解决问题的能力，成为技术能手，同时训练自己与他人合作的能力。希望的翅膀一天终会张开，飞翔天上。青春易逝，不会有再来的时候，请善待青春。
　　
　　名师名言
　　
　　为人处事：尊重每个人，善待每个人，建立和谐的教学团队。
　　教学教改：以认真的态度对待教学，对待每个同学，上好每节课；以创新的观点搞好教学改革。
　　科学研究：静心做冷板凳，虚心向他人学习，锲而不舍钻研本专业业务，努力提高自己的专业研究水平。