4月22日，轨道交通学院联合校医院于急救教育培训基地举办第25期应急救护安全培训。本次活动面向24、25级班委及团学干部，通过理论讲授与实操演练，提升学生干部急救知识储备、应急救护能力与生命安全意识，将应急素养嵌入学生干部综合素质提升能力培养，为未来轨道交通行业培养“懂技术、能应急、敢担当”的复合型人才夯实基础。
解读黄金四分钟，筑牢法治防护盾。谭敏老师围绕心肺复苏（CPR）展开授课。首先阐释学习急救技能的必要性，重点解析“黄金4分钟”的学理意义，系统拆解心肺复苏的规范操作流程，讲解自动体外除颤器（AED）的使用场景与操作步骤，结合《中华人民共和国民法典》第一百八十四条，向同学们普及“好心人法”条款：自愿实施紧急救助造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。这一法律保障从制度层面消除了学生“不敢救、怕担责”的心理顾虑，使“愿救、敢救、会救”成为有底气、有边界的行动自觉。
跨越知道与做到，锤炼急救真本领。李丹丹老师现场演示海姆立克急救法与心肺复苏的标准动作，逐一拆解“剪刀、石头、布”的定位手法，并区分成人站立位与卧位的施救要点。学生干部5人一组，对模拟人开展心肺复苏联合AED全流程训练：从判断意识、呼叫求助，到胸外按压、人工呼吸，再到AED开机、贴片、分析心律、电击除颤，老师们逐一纠正按压深度不足、回弹不充分、人工呼吸未见胸廓起伏等常见错误。
来自城市轨道交通运营管理专业的张晴同学深有感触：“未来的工作场景中，地铁站、列车车厢内人流密集，乘客突发心脏骤停或气道异物梗阻的风险真实存在。此次培训赋予我们的，不仅是规范操作的肌肉记忆，更是在黄金四分钟内挺身而出、科学施救的职业底气——守护每一程出行，从学会急救开始。”
提升急救硬实力，守护校园安全线。急救知识不仅是个人技能，更是学生干部服务同学、守护校园安全的必备素养。将应急救护培训纳入学生干部素质能力提升的重要一课，旨在通过掌握心肺复苏、AED使用及海姆立克急救法，将“人人学急救，急救为人人”从口号转化为可操作的能力，实现医学急救规范与法治保障的双重赋能，为真实紧急情境中的果断施救提供支撑。
轨道交通领域直面大规模、高密度客流，突发急症的“第一响应窗口”往往短于专业医护抵达时间，具备急救技能的学生群体，未来走上站务、乘务等一线岗位，将成为交通生命线上移动的“安全哨兵”，这一能力不仅锤炼学生干部临危不乱的心理素质，更将“人民至上、生命至上”的职业情怀深植于心、外化于行。
从“黄金四分钟”精准解读，到模拟人前反复操练，再到法治条款暖心托底，此次培训不仅让学生干部掌握“能救”本领，更坚定他们“敢救”信念。急救技能的普及，是个体素养的提升，更是集体安全的厚植。当每一位学生都成为流动的“急救先锋”，校园便成为有温度、有守护的生命港湾；而当他们走向轨道交通一线，这份守护将从校园延伸至每一段旅程、每一座站台。（文/张诺 图/团总支宣传部）