为扎实推进心理育人工作，帮助学生在沉浸式体验中舒缓心理压力，10月21日，轨道交通学院“匠心坊”辅导员工作室在东园 “一站式” 学生社区生活美学实验室、鲁班劳动工坊，开展“匠心扎根・‘泥’好列车”超轻黏土手工活动。作为“匠心启航月”系列活动第三站，本次活动接续前期“启程”“相遇”育人主线，开启“扎根”篇章，引导同学们在揉捏塑形之间觉察情绪、涵养心境。
以泥为媒，让情绪在触摸间安放。不同于平面绘画，本次活动融合具身认知与艺术疗愈理念，依托立体创作的触觉体验，引导学生与自我对话。超轻黏土质地柔软、可塑性强。活动现场，同学们沉浸在揉、捏、搓、塑的手工创作里，把学业压力、浮躁心绪通过创作加以疏解。一次次按压、重塑，既是身体的放松，也是情绪的舒展；大家在赋予黏土形态的过程中，疏导内心负面情绪，收获平和稳定的心态。
以车为载，让专业在实践中扎根。活动有机融入轨道交通专业特色，把专业元素转化为心理育人载体。列车象征青春奔赴的征程，轨道寓意稳步向前的成长之路。同学们动手制作列车模型，了解车辆构造、轨道衔接知识，感悟轨道交通行业精益求精、严谨细致的工匠精神；在耐心打磨作品的过程中，把专业认知与青春理想一同塑形定格，厚植专业认同感，同步上好劳动教育实践课。
以心为核，让成长在陪伴中拔节。伴着舒缓的背景音乐，同学们静心创作，互帮互助。在随后的作品分享环节，大家依次展示创意黏土列车，分享创作构思与内心感悟。活动同步开展心理问卷前后测，用量化数据观察学生在压力调节、专注力等方面的正向变化，为后续心理育人工作提供了坚实的数据支撑。
本次活动以黏土手作为纽带，打通劳育、美育与心理健康教育，实现从“指尖塑形”到“心田扎根”的育人转变。下一步，“匠心坊”辅导员工作室将开启第四站“守护”板块，面向班级心理委员开展赋能培训，持续拓展心理育人场景，健全心理预警与朋辈互助体系，陪伴学生走好大学成长每一步。（文/陶涛 图/朱涵）
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