9月 9 日下午，机关党委在至公楼第五会议室召开理论学习中心组（扩大）会议。党委委员、副校长杨林国主持会议，机关各党支部书记参加会议。
会上，机关党委委员陈晓春传达学习习近平总书记重要指示和中央党的建设工作领导小组会议精神；机关党委委员袁春雨传达学习省委常委会扩大会议暨省委党的建设工作领导小组会议精神。
会议全面总结回顾机关党委树立和践行正确政绩观学习教育开展情况。自学习教育开展以来，机关党委紧扣党的二十届四中全会精神以及中央、省委、学校党委工作部署，统筹推动22 个党支部落实五大环节 23 项任务，构建 “中心组领学 + 支部常学 + 党员自学” 三级联动学习体系，对照 16 项政绩观偏差问题清单深入开门检视，实行台账销号管理。坚持实干导向，落实 “四不两直” 工作法，聚焦基层减负、服务提质、治理增效、校园保障，用心用情解决师生急难愁盼问题，坚持当下改与长久立并重，把树立和践行正确政绩观学习教育要求融入制度建设，有力推动学习教育成果转化为服务职业本科创建、推动学校事业发展的实际成效。同时，会议客观梳理了学习教育推进过程中存在的理论学习转化不均衡、党建业务融合创新有待加强等短板弱项。
就做好学习教育“回头看”和总结收尾工作，杨林国提出三点工作要求。一是压实责任、迅速行动。各党支部书记要履行好第一责任人职责，第一时间传达落实本次会议精神，把“回头看”、总结收尾各项任务细化到人、明确完成时限，保质保量推进各项工作。二是对标对表、真查实改。严格对照16 项政绩观偏差问题清单及整改整治台账逐项梳理、逐项销号，坚决杜绝纸面整改、虚假整改等现象。三是统筹兼顾、务求实效。把政绩观学习教育同部门重点业务推进、解决师生急难愁盼紧密结合，以实干实绩检验学习教育成效，为学校事业高质量发展筑牢坚实保障。
下一步，机关党委将持续深化树立和践行正确政绩观学习教育，分层提质理论研学，抓实问题复盘深挖短板，压紧压实整改闭环，推动树立和践行正确政绩观常态化长效化，不断提升机关党建工作质效。（文/罗萍萍）