本网讯（教务处）实习是职业院校教育教学的重要组成部分，是培养学生实践能力和职业技能的关键环节，是彰显职业教育类型特征、提升高职毕业生就业竞争力的核心要素。

如何让实习不“走过场”、见习不“打折扣”、就业不“掉链子”？安徽职业技术大学以“2+0.5+0.5”人才培养模式改革为牵引，以“制度贯通、管理贯通、平台贯通、安全贯通”为主，打通从实习到就业的“最后一公里”，系统构建了实习、见习、就业一体化全链条服务体系，走出了一条具有安职特色的实习管理创新之路。数据见证变化：实习岗位专业对口率从2022年的56.93%跃升至2025年的90.21%，学生投诉率持续下降，实习满意度稳步提高；2025年下半年参与实践教学学生7194人，其中在江浙沪地区实习的学生占跨省总量的43%，有力支撑了区域产业人力资源需求。

制度贯通：实践教学贯穿人才培养全过程

打通“最后一公里”，首先要在人才培养方案上“破题”。2022年，学校全面启动人才培养模式改革工作，从修订人才培养方案入手，大幅增加课程体系中的实践教学比重，确保实习总时长不少于六个月，将实践教学贯穿于人才培养全过程。

在制度建设上，学校先后出台《学生岗位实习管理办法》《教师实践教学工作量计算办法》《订单班管理办法》等核心制度，形成覆盖实习前准备、实习中管理和实习后评价考核的管理闭环。在组织设计上，学校联合企业共同制定年度实践教学实施方案，明确组织领导、人员分工、岗位要求及考核方案。更关键的是，学校将实习纳入新生入学教育，将实习与就业目标前置，通过专业介绍、职业规划讲座等，帮助学生提前建立专业与就业的紧密联系，形成“认知—规划—行动—发展”螺旋式育人全周期。

管理贯通：精准施策覆盖实践育人全环节

管理是否到位，直接决定实习质量。面对统一实习、自主实习、跨省实习等复杂场景，学校摒弃“一刀切”，实施分类化精准管理：统一实习依托企业真实项目，实行“校内导师+企业导师”双导师制；自主实习强化单位资质审核与岗位匹配度审查，通过平台加强过程抽查，防止“放羊式”管理；跨省实习建立专项管理台账，安排专任教师驻点，确保异地学生“有人问、有人管”。同时鼓励学生根据个人兴趣和升学、就业规划自主选择单位，有效兼顾了专升本与学生实习、就业的衔接需求。

学生在真实任务中提升解决问题能力的同时，也完成了从“准员工”到“正式员工”的身份过渡。“入学有定向、学习有动力、实习有岗位、就业有保障”的良性生态初步形成。从而将实习从单纯的技能训练，提升为学生职业素养、就业能力和创新能力养成的综合育人环节。

学校数字媒体技术专业在参与上海遥知信息技术有限公司的实践教学中，创新性地采用了项目制实践方式，通过参与企业虚拟漫游项目和元宇宙项目的开发，不仅掌握了虚拟现实技术的核心知识，锻炼了团队协作和项目管理能力。

平台贯通：数字赋能包含实习管理全流程

为破解实习过程“看不见、管不住、评不准”的难题，安职大以数字化平台为支点，撬动管理效能跃升。

2021年，学校引入工学云岗位实习管理平台，依托手机移动端实现学校、企业、学生多方远程式、多角色协同管理，辅以PC端强大功能帮助教师进行数据统计与全面监管。平台对入住企业进行合规性审查，邀请学生评价，畅通投诉反馈渠道，助力筛选优质实习资源。学生手机签到、提交日志，教师在线批阅、预警干预，管理人员通过校级大数据实时检测，确保每日实习动态清、位置明、状态知。平台运行至今，已绑定实习指导老师653人，合作企业3356家，收集共61440条学生实习过程数据，记录30548份学生实习报告，自动生成的数据可视化质量报告为学校决策提供有力支撑。

2025年12月，由周朝红、刘西锋、汪志强老师联合申报的《构筑数智新生态：安徽职业技术大学数字化和智能化应用创新实践》项目，凭借其在职业教育领域的深度探索与创新应用，获评“职业教育专项数字化和智能化应用能力提升案例展示作品”，充分展现了我校在推动教育数字化战略落地、提升教学管理效率方面的扎实成效。

安全贯通：风险排查保障实习管理全周期

安全是实习工作的底线。学院坚持“预防为先”原则，构建了“岗前—岗中—岗后”全链条安全保障体系。

岗前，面向学生及指导教师开展实训室安全检查及教育培训，同时由二级学院领导带队实地考察企业，调研分析并筛选优质合作企业，从源头上消除隐患。同时构建起“基本医保+商业补充险+责任保险”的三重保障网络，全面覆盖学习、实习等关键场景风险。2025年学校为7008名毕业生统一办理实习生责任险，并同步完成16000多名在校生校方责任险投保。

  岗中，辅导员定期召开线上安全教育主题班会，内容涵盖防电诈、社会交友、实践纪律等；指导老师深入岗位一线，关注学生在企业环境中的适应情况及心理安全问题。教务处联合二级学院、教学督导组定期赴企业开展实践教学检查，通过走访、座谈等形式，对实习生表现进行现场指导和评价，及时协调解决问题，反哺人才培养方案优化。

岗后，各二级学院聚焦“1个严禁，27个不得”具体内容，开展实践教学工作总结和安全风险自查，及时复盘经验教训。通过全流程的安全管理与闭环反馈，学生投诉率持续降低，实习工作获得学生广泛理解与支持。

下一步，学校将持续深化人才培养供需适配机制改革，进一步完善实习就业一体化平台功能，拓展长三角地区优质实习基地，同时探索更灵活的弹性实习方案，努力打造实习、见习、就业全链条贯通的“安职样板”，为服务区域经济高质量发展输送更多“下得去、留得住、用得好”的高素质技术技能人才。（文/汪志强）