本书分上下两篇展开。上篇主要讲“治理视域下高校教学督导工作的思考”, 分为八章。首先, 从地方高校督导体制创新的必要性及意义出发, 一则为学界自觉开展地方高校督导体制创新研究“抛砖”, 再则是积极呼吁各地方高校重视督导工作建设, 切实提高教学质量 ; 其次, 从治理视角出发, 审视当前地方高校督导体制现状, 对地方高校督导体制创新中的相关问题进行研究 ; 再次, 对东亚国家日本、韩国教育督导制度进行比较研究, 借鉴其有益经验 ; 最后, 对地方高校督导体制创新设计理性架构, 并探讨地方高校督导新体制运行的实施保障措施等。下篇主要讲“治理视域下高校教学督导工作的实践”, 分为四章, 主要是从长沙师范学院督导工作实践出发, 对地方高校督导机制创新建设进行实践探索。
