当代课程与教学论

本书在对课程与教学论的基本问题、理论基础、历史演进研究的基础上, 对课程目标与教学目标、课程设计与教学设计、课程资源与教学内容、课程实施与教学过程、课程评价与教学评价、课程管理与教学管理、信息时代课程与教学变革等方面做了系统性的研究。