本著作是基于学生投入的视角分析研究大学生思想政治理论课中学生投入的专门性研究成果。本书紧扣思想政治理论课教学实效性研究热点, 采用理论研究与实践测量相结合的方法, 以培养与提升学生思想政治理论课投入水平, 进而增强思想政治理论课教学实效性为目标。共分八个章节, 以思想政治理论课为研究主体, 对大学生思想政治课中的学生投入做了概念解读, 对测量思政课中的学生投入做了新的方法探索, 进而分别研究了思想政治理论课教学中, 大学生在认知投入, 情感投入, 意念投入以及行为投入方面的现状。主要内容包括: 绪论, 大学生思想课学生投入, 大学生思想投入测量, 大学生思政课学生认知投入, 大学生思政课学生情感投入, 大学生思政课学生意念投入, 大学生思政课学生行为投入, 大学生思政课学生投入的提升策略等。