图书情报专业硕士培养研究与实践

作为一门源于具体职业的应用型学科,图书情报与档案管理教育的每一步发展均与“实践”密切相关。图书情报专业硕士的设立以及后续教育部对于专业学位研究生培养模式的改革,既从制度上保障了图书情报与档案管理学科在科学化进程中依然能够保持与实践的密切相关,也为国内外的图书情报与档案管理教育接轨创造了条件。本书将从中国图书情报专业硕士的设置与八年探索、图书情报专业硕士培养专题研究以及中山大学图书情报专业硕士培养改革实践三个部分呈现中山大学师生对于图书情报专业硕士培养的研究和实践。