职业院校创新创业教育研究分析

本书在对“双创”教育的实施背景进行分析的基础上,指出高职院校如何将“双创”教育融入专业教学中。全书分两个部分,第一部分,分析“素质”教育对“双创”教学改革的重要作用;第二部分,分析“双创”教育中人才培养目标、素质教育、实践教学、教师技能、教与学评价体系、“双创”教育的辐射面和受益面等方面现存问题,并进一步明确“双创”人才培养规格,教学模式,实践教学模式,教师专业技能水平提高途径,传统的评价标准体系改革模式,扩大“双创”教育的辐射面和受益面。