本书秉持学术性、原创性和主题性相结合的原则, 确定以“改革与创新”为主题, 坚持和完善“设计主题、组织研究、形成专题研究报告”的工作模式, 组织专业研究人员对新时代首都教育改革与发展的热点、重点、难点问题进行研究, 形成了这样一本年度性报告, 以期比较深入全面地反映首都教育改革发展的实际情况, 为全面推进首都教育现代化提供智力支持。报告在内容上分为“总报告”“政策规划”“教育改革”“教育专题”“经验借鉴”五大部分, 共计28篇研究报告。其中, “总报告”以“教育现代化”为题, 分析了首都教育现代化的新形势, 明确了首都教育现代化的新问题, 提出了全面推进首都教育现代化的新策略。“政策规划”篇主要围绕教育规划监测评估和各级各类教育政策展开, 涉及北京市“十三五”教育规划实施中期评估、北京市各区“十三五”教育规划监测、北京市学前教育发展监测、北京市义务教育优质资源配置、北京市基础教育学段学龄人口预测、职业教育改革实施方案、民办教育分类管理、北京市中小学生态文明素养培育、京津冀教育协同发展体制机制等。“教育改革”篇主要围绕当前首都教育改革的热点、难点问题展开, 涉及减轻中小学课外负担、劳动教育、基础教育课程改革七十年、家长教育满意度、教学改进、人工智能与教育、融合教育支持体系、学习型城市建设、北京市深化社会主义核心价值观教育的研究等。