二语语用发展与迁移探究

本书以作者博士研究为基础, 吸收近十年来其发表在国内外核心期刊文章中的最新研究成果, 通过一项长期追踪式质化研究来探究高水平外语学习者的语用能力发展规律, 希冀能够针对语用教学中的难点和重点为相关外语教师、教师教育者和学习者提供一些参考性的解决方案。