本著分为三个篇章。第一篇章谈教师自我修养, 主要从教师和学生个体角度回答新时代师范教育自我修养新期待。以师德修养为中心, 以核心价值观培育和教学艺术修炼为两翼, 对教师自我修养进行了重点阐述。第二篇章谈新师范建设与基础教育师资培养培训, 从中外古今大视野、师范教育举办者整体角度, 主要阐述新师范教育发展的应有方向与担当, 以及师范教育、人文教育和学科教育的关系和实施。第三篇章谈中学语文教学与研究, 从专业个体角度重点回答中学语文阅读与写作教学问题。其中的《中国大陆中学语文教学概说》, 在台湾《国文天地》发表已近30年, 本著将其原文收录重在说明中学语文教学的基本问题没有改变, 其对新师范语文教学研究仍有参考价值。
