为进一步优化“3+4”中本贯通人才培养模式，完善一体化育人体系与转段考核机制，精准提升集成电路工程技术专业人才培养质量，8月22日，计算机与信息技术学院联合淮北工业和艺术学校、滁州应用技术学校召开“3+4”中本贯通专业建设交流会，重点围绕集成电路工程技术专业贯通培养一体化人才培养方案与转段考核方案开展讨论交流。淮北工业和艺术学校副校长郭佑梅、滁州应用技术学校副校长王继武及两校相关部门负责人、专业骨干教师；计算机与信息技术学院党总支部书记周玉强、行政负责人胡继胜、副院长李军、黄如兵以及集成电路专业负责人出席本次会议。会议由胡继胜主持。
会上，三方围绕集成电路工程技术专业“3+4”贯通培养的分段式人才培养目标定位、课程体系建设、学分设置、转段考核方案等核心议题展开深入讨论，结合行业发展趋势与人才需求实际，就人才培养目标、课程衔接、实践教学安排等方面充分交换意见，提出一系列具有针对性和可操作性的建设性方案。
会议进一步明确了集成电路工程技术专业“3+4”贯通培养的推进方向：中职阶段强化专业基础教育，本科阶段注重专业综合能力培养。本次会议明确了中职阶段开设的4+1门专业基础课程及凸显院校特色的2-3门专业课程，为后续本科阶段的课程体系设置、知识体系深度延展奠定了基础。
此次交流会明晰了“3+4”七年贯通培养育人实施路径，确定了课程衔接、师资互通、资源共享、考核管理等核心举措。三校将建立常态化协作机制，整合三方办学优势打造特色贯通专业样板，为安徽省现代职业教育贯通式人才培养改革创新提供实践参考，助力安徽乃至长三角地区集成电路产业高质量发展。（图：陈丽菊 /文：宋国富）
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