外国语学院

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绘本润童心趣味启成长两学院走进实验幼儿园开展绘本阅读活动

2026.05.18

为践行行知教育理念，深化实践育人成效，发挥外语专业育人优势，助力幼儿启蒙教育，5月15日，外国语学院与体育健康学院行知课堂第二期活动走进合肥幼儿师范高等专科学校附属幼儿园，为小班、中班的小朋友们开展了趣味十足的绘本学习与启蒙实践活动。活动现场暖意融融，童趣满满。首先，外国语学院李怡凡同学以趣味绘本为切入点，用温柔童趣的语言，带领小朋友们认识医生、教师、消防员等各类职业。通过趣味提问、情景模仿、互动交流等形式，充分调动孩子们的参与热情，引导大家大胆表达想法，在轻松愉快的氛围中感知不同职业的意义，点亮孩子们的职业认知启蒙。随后，外国语学院张冕同学充分发挥外语专业特长，将英语启蒙与趣味互动相结合，带领孩子们学习简单日常英语表达。她用生动活泼的教学方式，引导小朋友们高举小手齐声喊出“hello”，并通过“touch your nose”趣味手指律动游戏，让孩子们在动手动口的快乐体验中感受英语魅力，充分激发幼儿英语学习兴趣，起到了良好的语言启蒙作用。此次活动的成功开展，既为幼儿园小朋友带去了欢乐与知识，助力幼儿快乐成长，也让学院学子在实践中巩固专业知识、提升实践能力，践行了行知教育精神。未来，两学院将持续打造行知课堂特色实践品牌，不断丰富活动形式，推动专业学习与社会实践深度融合，以实际行动助力学前启蒙教育发展。（文/常宇涵图/崔诺凡初审：冷慧勤预审：胡菁蕾审核：何晓皖）
青春筑梦薪火相传外国语学院优秀学子返校分享成长之路

2026.05.14

为发挥优秀学子榜样作用，帮助在校学生明确发展方向，5月14日中午，外国语学院举办优秀学子见面会。2021级优秀毕业生孙欣怡受邀返校，她从专升本一路逆袭，成功考取甘肃政法大学硕士研究生，为学弟学妹们分享了自己的奋斗经验与成长心得。分享中，孙欣怡结合自身专升本、考研的经历，梳理了个人成长与职业规划。她坦诚分享了备考中的迷茫与难点，针对大家普遍存在的目标模糊、心态焦虑等问题，细致讲解了确定目标的方法，建议大家结合自身优势定位，拆分目标逐步推进；同时分享了心态调节技巧，鼓励大家在高压中保持自律与松弛。分享结束后，现场开启面对面答疑环节。面对同学们关于升学、专业学习、职业规划的疑问，孙欣怡耐心解答、给出实用建议，用真诚的分享为大家答疑解惑，让在场同学收获颇丰、深受启发。孙欣怡还勉励学弟学妹，要找准人生方向、坚守初心，脚踏实地深耕学业，勇于直面困难、锤炼意志，在奋斗中积累力量，努力实现自己的理想。此次见面会以榜样力量赋能学子成长，搭建了良好的交流平台。下一步，外国语学院将持续挖掘优秀学子资源，常态化开展分享活动，引导同学们明确目标、涵养学风，助力大家在求学路上稳步前行。（文/田婷婷图/林梓尧初审：冷慧勤预审：胡菁蕾审核：何晓皖）
语言赋能技术，创新引领课堂——外国语学院开展职业本科大学英语教学研讨

2026.05.14

为持续提升职业本科大学英语教学质量，扎实推进“知识传授、能力培养、价值引领”三位一体育人目标落地，探索语言教学与专业教育深度融合的有效路径，5月13日下午，外国语学院开展了“语言赋能技术，创新引领课堂——职业本科大学英语‘专业融合+创新育人’教学实践研究”专题教学研讨活动。本次活动由陈坤老师主讲，大学英语课程全体授课教师参会交流、互学共进。活动中，陈坤老师以《大学英语Ⅱ》中“创造力”教学主题为核心展开系统阐述。她立足大学英语课程标准，解读职业本科大学英语“工具性与人文性”的课程属性，紧扣“高端技能人才”培养定位，分析学生的认知基础、能力水平与发展需求，阐明大学英语与专业课程协同互补、双向赋能的重要意义，构建“夯实英语基础—加深专业理解—强化实践应用—促进技术迭代—反哺英语能力”的螺旋上升学习闭环。在教学实施层面，陈坤老师提出了专业融合、知识融合、资源融合与数字融合的四维教学模式，并以学生为中心，采用情境教学、PBL 项目式学习、头脑风暴、“1+1=3” 联想法等多元教法，推进混合式教学与 “教学练” 一体化实施。课堂聚焦创造力培养，通过创意自测激发兴趣，结合职业场景强化听说训练，以跨域案例深化阅读学习，将语法要点与实用写作有机结合，以文创项目驱动实践输出，并自然融入文化传承、科技创新与家国情怀等思政元素，实现语言教学、专业应用与价值引领同频共振。同时，她结合实践反思不足，提出优化课堂组织、搭建语言支架、引入专业点评等改进举措，展望创意成果转化、以赛促学的发展方向。学习交流环节，参会教师围绕教学理念、课堂设计、专业融合、思政融入等内容展开深入研讨与切磋，分享实践经验，共促教学提升。此次研讨紧扣“语言赋能技术，创新引领课堂”理念，为职业本科大学英语“专业融合+创新育人”提供了鲜活的实践范例，有效搭建了教师交流学习的平台。下一步，外国语学院将持续深化教学实践探索，不断提升大学英语教学质量，助力培养具备良好英语应用能力、跨文化视野与创新精神的高素质技能人才。（文：陈坤图：许培红初审：冷慧勤预审：胡菁蕾审核：何晓皖）

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