春华秋实育桃李，砥砺深耕谱新篇。为全面落实“立德树人”根本任务，进一步深化课堂教学改革，扎实上好“开学第一课”，9月16日，外国语学院全体专任教师和部分行政兼职教师齐聚图文信息中心十三楼会议室，开展新学期首次集体备课活动。
活动伊始，学院领导阐述了集体备课的重要意义，指出集体备课是深化课堂教学改革、提升教学质量的有效抓手，能够以研促教、以教促学、以学践行，推动教师们在交流碰撞中共同成长。在说课展示环节，三位教师围绕不同教材各展风采。
王嫒莹老师围绕《新视野英语教程读写教程1》Unit 1《Going to College》展开说课，面向电子商务专业学生进行教学设计分享。针对学生“学英语用处何在”的困惑，王老师立足文本内核，将独立、勤学、诚信、担当的思政元素有机融入课堂，避免标签化。课堂采用问题链、任务驱动与情境教学法，合理运用AI工具辅助教学。课前依托平台完成学情诊断，课中搭建跨境电商职业情境，将语言学习与海外客户沟通、产品介绍等专业场景结合，引导学生制定个人成长规划。课程实施多元化过程性评价，兼顾语言掌握、沟通表达与品格成长，探索出课程思政与专业教育相融合的实践路径。
薛娇老师围绕《新编实用英语综合教程1》第一单元“Self-Introduction & College Adaptation”展开说课。本单元依托校园日常交际场景，将文明礼仪、团结协作、自律奋进、严谨求实的思政内涵有机融入教学。薛老师从五个维度落实育人目标：借助校园问候、求助、问路、自我介绍等口语训练，引导学生礼貌沟通、尊重师长；结合新生入校情境，引导学生快速适应大学生活、自律自立；依托小组对话与情景交际，践行“团结、奋发”校训；通过规范口语表达、纠正语言错误，渗透严谨求实的工匠精神；引导新生树立勤学善思、奋发有为的大学风貌，为未来职业发展蓄力。
梁静老师围绕《通用大学英语3》起始单元“Product Marketing”展开说课。结合产出导向教学法（POA）理念，确立本单元核心产出任务：学生为家乡特色产品撰写英文营销计划书，并以小组为单位完成3分钟口头汇报。单元七大板块围绕核心产出形成支撑体系：Warming Up激活主题，Listening & Speaking提供营销词汇与口语范式，Reading输入专业语篇与营销策略，Grammar Focus聚焦现在分词作结果状语，Writing提供营销计划书格式，Viewing & The Pride of China引入贵州“侗族七仙女”直播助农、云南咖啡推广等案例，融入课程思政与职业价值引领，树立创新意识与家国情怀。
随后，与会教师就此次备课活动的所学、所悟、所得展开交流，共同探索新时代职业教育背景下如何将课程思政与学科教学相结合、如何将语言习得与技能应用相融合。
最后，外国语学院胡菁蕾院长对本次教研活动进行总结，指出集体备课是教研活动也是学术活动，老师们各抒己见、碰撞思想火花，既能取长补短，也能开阔思路，是值得大家花时间和精力投入的有意义活动。学院将把集体备课纳入基层教学组织考核，每月至少开展一次主题教研，让“一个人扛一门课”变成“一群人建一门课”，积极促成授课教学向教科研成果的转变。
新学期新起点新作为，外国语学院全体教师将以此次集体备课为契机，用心教研，用集体的智慧打造高质量课堂，以崭新的姿态阔步新征程，昂首向未来。（文：梁静 图：赵荃 初审：冷慧勤 预审：胡菁蕾 审核：何晓皖）