为普及心理健康知识，创建和谐校园， 5月20日至5月23日，机械工程系团总支、学生会组织开展了以“和谐班级•共同成长”为主题的心理健康板报评比活动。经过严格评比，机设1522班荣获比赛一等奖；机制1522班、机制1521班荣获比赛二等奖；数控1351班、机设1521班、模具1523班等荣获比赛三等奖。
活动期间，同学们对心理健康教育活动热切关注，积极配合班级活动组织者搜集相关素材，为班级的板报精心谋划，献计献策，充分表现出他们积极参与院系活动的精神。活动前期，参赛的各班级紧紧围绕“和谐班级•共同成长”这一主题，精心准备、合理设计；评比中，各班级推出了一批内容积极向上、主题突出、布局美观、书写工整的板报。各班级参赛的板报,将关注心理健康与构建和谐班级、共创和谐校园紧密结合起来，特色鲜明、富有创意，得到评委和同学们的一致好评。
本次板报评比活动，激发了学生对心理健康的重视，在学生中营造了关注心理健康、促进身心全面发展的良好氛围。（机械系 何朝阳）
活动期间，同学们对心理健康教育活动热切关注，积极配合班级活动组织者搜集相关素材，为班级的板报精心谋划，献计献策，充分表现出他们积极参与院系活动的精神。活动前期，参赛的各班级紧紧围绕“和谐班级•共同成长”这一主题，精心准备、合理设计；评比中，各班级推出了一批内容积极向上、主题突出、布局美观、书写工整的板报。各班级参赛的板报,将关注心理健康与构建和谐班级、共创和谐校园紧密结合起来，特色鲜明、富有创意，得到评委和同学们的一致好评。
本次板报评比活动，激发了学生对心理健康的重视，在学生中营造了关注心理健康、促进身心全面发展的良好氛围。（机械系 何朝阳）
