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  • 2026-02-03
    本网讯(教务处)为全面贯彻落实《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》精神,进一步统一思想、凝聚共识,奋力开创职业本科教育新局面,2026年2月2日至3日,学校隆重召开教学工作会议暨职业本科教育教学思想大讨论活动。会议聚焦“创新思维、开放办学、夯实基础、提升内涵,建设特色鲜明的高水平职业技术大学”主题,通过专题报告、深入研讨等形式,为学校未来发展指明了方向,凝聚了力量。安徽省教育厅职成处处长饶庆眉与会致辞,深圳职业技术大学校长许建领、天津职业大学原校长董刚、无锡职业技术大学党委书记龚方红等嘉宾出席会议并作专题报告。校党委书记李庆宏、院长盛鹏等全体校领导,全体中层以上干部、各二级学院专业带头人、教研室主任、教授博士、青年教师以及特邀产业教授近400人参加会议。2月2日上午,大会正式开幕。开幕式由盛鹏主持。李庆宏首先致开幕辞。他强调,本次大会是在学校成功升格为职业本科大学、迈向高质量发展新阶段的关键时期召开的一次重要会议。全体教职员工必须深刻认识发展本科层次职业教育的重大战略意义,直面挑战,勇于创新,将思想和行动统一到深化内涵建设、提升办学质量的核心任务上来,共同为建设高水平职业技
  • 2026-02-02
    本网讯(人事处)近日,安徽省人力资源和社会保障厅发布《关于表彰第十五届全省高技能人才的决定》,我校汽车工程学院教师刘成、王帅凭借精湛的专业技能和突出的教学实践成果,荣获“安徽省技术能手”荣誉称号,充分彰显了学校高技能人才培养的扎实成效,为学校“双师型”教师队伍建设再添亮眼成果。刘成、王帅两位教师长期扎根教学一线,秉持“精益求精,守正创新”的工匠精神,深耕新能源汽车电气系统维修、动力电池检测等核心领域。他们在做好日常教学的同时,刻苦钻研专业技能,不仅指导多名学生在省、国家级职业技能竞赛中获奖,为行业输送大批高素质技术技能人才,自身也在各级技能竞赛中屡获佳绩;同时主动对接行业企业、深入生产一线实践锻炼,积累了丰富的实践经验与行业资源。此外,二人积极投身教学改革与技术攻关,将实践成果转化为教学资源,有效提升教学质量和专业建设水平,以实际行动践行了“双师型”教师的责任与担当。近年来,学校始终将“双师型”教师队伍建设作为提升办学质量、彰显职教特色的核心举措,严格落实教师企业实践锻炼要求,完善培养、认定、激励机制,搭建技能竞赛、教学改革、科研创新等成长平台,鼓励教师深耕专业、锤炼技能、服务行
  • 2026-01-30
    本网讯(外国语学院)近日,由复旦新学术、复旦大学出版社、安徽省外国语言文学学会职业院校外语教学工作委员会联合主办的第四届“复旦社杯”职业院校英语影视剧配音大赛安徽省决赛圆满落幕。我校学子凭借扎实的英语语言功底、精湛的配音技艺和默契的团队协作,在众多参赛队伍中脱颖而出,斩获多项荣誉,其中由王晴、陈芳芳老师指导,徐颖、王艺桐、陶帅同学共同演绎的作品《寻梦环游记》荣获安徽省一等奖第一名,成功入围全国总决赛。本次大赛作为安徽省职业院校英语类重要赛事之一,吸引了全省多所院校的优秀选手同台竞技,竞争激烈。我校高度重视此次比赛,自赛事启动以来,积极响应大赛号召,精心组织校内选拔,组建专项指导教师团队,为参赛选手制定个性化培训方案,从语音语调、情感表达、剧情理解等多个维度开展针对性辅导,为选手们冲击佳绩奠定了坚实基础。此次赛事获奖是学校“以赛促教、以赛促学、以赛促改”育人理念的生动实践。未来,学校将以此次荣誉为契机,持续深化教育教学改革,完善人才培养体系,强化竞赛育人功能,搭建更多优质实践平台,助力教师教学创新与学生全面发展,不断提升教育教学质量与核心竞争力,培养更多具备国际视野、扎实专业技能和良好人
  • 2026-01-30
    本网讯(外国语学院)近日,中国职业技术教育学会正式公示2025年“新时代杯”职业本科外语素养展示活动典型作品名单,我校选送的跨境电商项目《东方匠心・红韵北美——祁门红茶跨境电商出海计划》成功入选。该项目由王晴、陈芳芳两位教师指导,蔡咏乐、李美玉、陈芳、吴景然、谢文蕊五位同学携手打造。作为学校升格职业本科后首次参与此类全国性外语素养展示活动,此次入选标志着我校在职业本科人才培养与实践教学领域实现重要突破,斩获阶段性亮眼成果。“新时代杯”职业本科外语素养展示活动是全国职业本科院校交流教学成果的重要平台,启动后广受院校关注。此次入选是我校首次参与该全国性赛事便斩获的重要成果,既是对师生付出的充分肯定,也是学校“以赛促教、以赛促学、以赛促改”育人理念的生动实践,集中体现了我校在职业本科人才培养与实践教学改革中的突出成效。未来,我校将以此次成果为契机,持续深化教育教学改革,优化职业本科人才培养模式,强化竞赛育人作用,搭建更多高水平实践平台。学校将继续聚焦学生核心素养与专业能力提升,鼓励师生参与全国性赛事与交流活动,不断提升办学质量与核心竞争力,培养更多具备国际视野、专业技能与人文素养的高素质应用
  • 2026-01-29
    (党委组织部)1月28日,学校党委书记李庆宏率队赴六安市金安区三十铺镇胡大楼村,开展定点帮扶专题调研,共商帮扶振兴良策。三十铺镇党委书记文建友热情接待了学校一行,镇党委副书记张丰、胡大楼村“两委”及相关部门负责人参加座谈交流。座谈会上,文建友对学校一行的到访表示热烈欢迎,对学校长期以来在定点帮扶工作中给予的大力支持表示感谢,并详细介绍了三十铺镇经济发展概况及金安区开发区产业布局、发展态势。胡大楼村党支部书记刘芳、驻村工作队队长樊永春分别就该村和美乡村建设进展、驻村帮扶工作成效以及下一步工作计划作了详细汇报。李庆宏对胡大楼村整洁有序的人居环境、驻村工作队扎实有效的帮扶工作给予充分肯定,并简要介绍了学校职业本科建设情况。他强调,驻村帮扶既是学校牢牢扛起的政治责任,也是锻炼干部队伍、推动和美乡村建设落地见效的重要途径。学校将持续深化校地协同,抓实抓细各项帮扶工作。李庆宏就进一步深化定点帮扶、助力乡村全面振兴提出五点要求:一是聚焦产业振兴,发挥学校专业优势,助力破解企业用工、技术研发难题,同时通过校园年货展销等形式拓宽农特产品销路;二是聚焦人才振兴,精准对接基层需求,开展基层干部、村民实用技能
  • 2026-01-27
    (办公室)1月27日,学校召开2025年党建和事业发展述职评议考核会议。学校领导班子成员出席会议,教学督导、全体中层干部及组织员参加会议。考核大会全部采用现场述职方式,分上下午两个阶段进行,党委书记李庆宏主持会议。述职考核环节中,18位二级党组织书记进行抓党的建设工作述职,23位职能部门负责人和16位二级学院院长进行抓事业发展工作述职。大家紧扣年度工作目标与岗位职责,依次汇报。汇报内容以事实为依据、以数据为支撑,全面梳理了2025年在党的建设、教育教学、管理服务、队伍建设、学科发展等领域的工作实绩,深入提炼了工作中的特色亮点与创新举措,坦诚剖析了当前工作存在的短板不足,并结合学校发展大局,明确了2026年的工作思路、目标任务及具体改进措施。李庆宏对内设机构负责人述职情况进行了总体点评,对现场述职的二级党组织书记逐一进行点评。他指出,这是学校深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十届四中全会精神,全面落实2026年全国教育工作会议部署,锚定教育强国建设目标,推动“十五五”开好局、起好步的关键举措,更是学校深化教育综合改革、强化产教融合育人、提升技术技能人才培养质量的实践行动
  • 2026-01-26
    (办公室)为深化校地协同合作,1月26日,学校党委书记李庆宏率队前往新站高新区管委会调研,新站高新区管委会党工委书记、主任陆勤山热情接待学校一行,新站区管委会副主任傅壮及相关部门负责人参加座谈。座谈会上,陆勤山对学校一行的到访表示热烈欢迎,并详细介绍了新站高新区经济社会发展情况。他指出,新站高新区作为合肥综合性国家科学中心的核心承载区之一,正锚定“双擎引领、四轮驱动、科创赋能、智创未来”发展战略,全力打造具有世界影响力的集成电路和新型显示产业集聚地,同时培育壮大新能源、新材料、低空经济等多元产业支撑,构建现代化产业体系。当前,高新区正处于高质量发展的关键阶段,迫切需要高校的人才智力支撑和科研创新赋能,而安徽职业技术大学在高素质技术技能人才培养、产学研用融合等方面的优势的与高新区发展需求高度契合,为双方深化合作奠定了坚实基础。希望双方以此次调研为契机,聚焦产业需求与办学特色,在人才联合培养、科研成果转化、创新平台共建等方面拓展合作领域、丰富合作内涵,推动高校资源与区域发展需求深度融合,共同打造新时代校地合作典范。李庆宏新站高新区一直以来对学校的支持表示感谢,并介绍了安徽职业技术大学的办学
  • 2026-01-26
    (办公室)1月26日,广东环境保护工程职业学院党委书记陈铭贵一行来校调研交流,学校党委书记李庆宏、校领导胡辉平热情接待了来宾一行,相关职能部门及二级学院负责人参加座谈会。座谈会由李庆宏主持。座谈会上,胡辉平代表学校对来宾一行的到访表示热烈欢迎,并从办学历史、学科专业建设布局,以及近年来学校深耕职业教育内涵发展取得的各项成果等方面作了介绍。他指出,学校始终坚守职业教育的初心使命,紧扣区域经济社会发展需求,聚焦地方主导产业发展方向,打造了一批特色鲜明、优势突出的专业集群,为区域产业转型升级和发展提供了坚实的人才保障与智力支撑。 陈铭贵对学校的热情接待和经验分享表示感谢,高度评价了学校在职业教育内涵建设方面取得的显著成效,并简要介绍了广东环境保护工程职业学院的办学定位、特色专业发展情况及在服务地方经济产业发展中的实践成果。他表示,广东环境保护工程职业学院作为以生态环保为特色的高职院校,始终聚焦环保产业发展需求,在环境工程技术、智能环保装备技术等专业建设上具有优势。此次专程前来调研,核心是希望学习借鉴学校在学科专业整体布局、产教融合深度推进、人才培养模式创新实践等方面的先进理念和成熟做法,为双