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  • 2026-08-04
    8月3日上午,教育部职业教育发展中心教师发展处处长涂三广来校调研交流。校领导李荣富,学校相关职能部门、二级学院负责人及项目负责教师参加座谈会。 座谈会上,李荣富代表学校对涂三广到访表示欢迎,并简要介绍学校发展历程、办学特色以及职业本科建设相关进展。他指出,学校高度重视社会培训工作与师资队伍建设,统筹集聚各方资源,持续推动社会培训提质增效。学校将以本次调研交流为契机,着力强化内涵建设,推动社会培训工作规范化、专业化发展。 涂三广对学校的热情接待表示感谢,并介绍教育部职业教育发展中心支持高校开展社会培训相关工作情况。他表示,本次调研旨在了解合作培训项目推进过程中面临的困难与实际问题,共同探讨推进项目实施的有效路径。围绕项目招生等重点难点,他分享工作思路,高校可立足自身办学优势,找准发力方向,依托职业本科建设契机,挖掘项目特色亮点,打造精品培训项目、培育特色培训品牌。交流环节,参会人员围绕培训项目招生组织、培训方案优化等现实难点深入开展研讨。 座谈会前,涂三广实地参观国家级双师型教师培养基地、校园规划沙盘,实地了解我校社会培训办学条件与运行情况。(图文/窦静)
  • 2026-08-03
    (校关工委 体育健康学院)8月1日,安徽职业技术大学第一届暑期体育公益培训完成全部课程,顺利收官。本次培训由学校关心下一代工作委员会与体育健康学院联合主办,分两期进行,历时半个月,累计服务教职工子女近120人次。本次活动将专业体育资源与关爱下一代工作有机结合,切实为教职工解决了子女假期运动无人指导的实际难题。培训期间,校关工委多次深入训练一线,了解学员进展,协调场地、防暑、安全等保障事宜,确保培训平稳有序。培训开设体适能、田径、跳绳、足球四个项目,由体育健康学院专业教师团队担纲指导,实行小班化教学。从基础动作规范到专项技能提升,教练员坚持循序渐进、因材施训,学员们在短短七天内实现了不同程度的进步。田径场上一次次刷新成绩,跳绳区一次次突破纪录,孩子们的坚持与成长贯穿培训始终。校团委、校医院提供矿泉水及防暑降温急救药品,体育场馆中心全程跟进场地与器材保障,多方协作筑牢安全防线。“孩子每天回家都主动练习,累并快乐着,这样的活动办到了我们心坎上。”一位参训学员家长表示。多名家长反馈,孩子在培训中不仅提升了运动能力,更磨炼了意志品质,希望学校今后继续举办此类活动。此次培训是学校党委科学决策为民服
  • 2026-07-28
    7月27日,合肥市新型显示行业协会秘书长任以伟率协会及相关成员企业代表莅临安徽职业技术大学智能制造学院交流考察,双方围绕人才培育、技术攻关、产学研协同等议题开展座谈交流。协会常务副秘书长刘旭东、副秘书长胡永华,以及合肥鑫晟光电科技有限公司、合肥乐凯科技产业有限公司、安徽尹尚半导体有限公司、合肥艾凯瑞斯智能装备有限公司、合肥宇皓新型光学材料有限公司、安徽贝斯克光电有限公司、安徽鸿涵企业管理有限公司、安徽合美材料科技有限公司、高琦电子(安徽)有限公司、彩虹(合肥)液晶玻璃有限公司、合肥中科智显科技有限公司等企业代表参加交流。智能制造学院党总支负责人常辉、副院长张作胜,教研室主任蒋强、于鹏、李召、黄见,党政秘书窦仁伟、教学秘书蔡莹等出席座谈。座谈会上,常辉对协会及企业代表的到来表示热烈欢迎,介绍了学校发展历程和办学特色及智能制造学院的师资力量、专业建设及人才培养成果,并围绕人才培养、产学研用深度融合等方面,提出深化校企合作的初步构想与合作愿景。任以伟、刘旭东相继发言,介绍协会职能定位,梳理新型显示产业链企业用工需求、技术攻关痛点,围绕校企深度合作提出务实构想,期待以此次交流为契机,搭建校企精
  • 2026-07-28
    7月27日,职业学校第八批公共管理与服务大类实训教学条件建设标准研制工作启动会暨第一次工作会议在长沙民政职业技术学院召开。本次会议锚定“十五五”规划“向新向优”职业教育发展理念,落实高技能人才集群培养要求,紧扣基层社会治理、民生服务领域数字化转型需求,创新软技能实训模式,完成中高本一体化的《职业学校公共管理与服务大类专业实训教学条件建设标准》编制。公共管理学院副院长朱凤丽一行2人受邀参会。本次会议聚焦中职、职业专科、职业本科三层次公共服务、公共事业类专业实训教学条件建设标准体系搭建,为公共管理与服务类专业实训基地建设提供科学、可落地的规范依据,支撑高素质技术技能民生服务人才培养。会议明确现代家政服务与管理、公益慈善事业管理、社区管理与服务、政务服务等民生专业研制任务、调研方案与时间节点。会上专家围绕大类专业实训标准研制要求、研发逻辑开展专题培训,并分专业小组研讨细化调研方案、标准框架与研制重点。公共管理学院作为牵头组长单位,承担公益慈善事业管理专业实训教学条件建设标准核心研制工作。该专业归属公共事业类,对接基层社会治理与公益行业数字化转型需求,是大类标准体系重要组成板块。参会教师
  • 2026-07-21
    为深入贯彻习近平总书记关于思政课建设的重要指示精神,扎实推进“大思政课”建设,7月13日至19日,马克思主义学院组织教师赴全国高校思想政治理论课教师研修基地(福建农林大学)参加“行见红色文化”主题实践研修活动。本次研修依托八闽大地丰富的红色资源、科教资源与文化资源,通过实地研学、现场教学、沉浸式感悟的方式,助力参训教师夯实教学根基、拓宽育人视野,进一步加强思政课教师队伍建设。研修首站设于福州,聚焦科教创新、文脉传承与城市发展开展实景研学。研修团队走进福建农林大学,参观习近平总书记关心指导学校建设专题展厅与菌草园,深入感悟“发展菌草业,造福全人类”的菌草精神,深切体悟习近平总书记对高等教育事业与科技创新工作的殷切关怀。团队先后走访林则徐纪念馆、冰心故居,追溯先贤爱国报国的家国情怀,领会中华优秀传统文化的育人价值;走进中国船政文化博物馆,重温马尾船政作为中国近代工业与海军摇篮的辉煌历程,参悟“爱国、科学、创新、图强”的船政精神。在“3820”战略工程实施30周年成就展馆中,大家直观感受福州三十载发展蝶变,深刻把握习近平总书记擘画该战略工程、树立和践行正确政绩观的生动实践,感知久久为功、实干
  • 2026-07-20
    7月20日,由浙江省教育厅主办,我校承办的浙江省2026年度职业院校教师素质提高计划中职道路运输类教师企业实践项目开班典礼在至公楼第七会议室成功举办。校领导胡辉平、汽车工程学院负责人、班主任、联络员和全体学员参加开班典礼,典礼由继续教育学院负责人主持。 胡辉平代表学校向莅临开班典礼的全体学员表示热烈欢迎和衷心感谢。他指出,皖浙两省山水相依、文脉相通,多年来深耕跨省协同治理,共建共享的“新安江模式”成为全国跨区域协同发展的生动实践。本次浙江省级中职道路运输类师资培训项目落地我校,既是“新安江模式”在职教领域的延伸实践,更是长三角职业教育一体化融合发展的有效探索。结合本次培训研修的目标,他对全体学员提出三点希望:一是提高政治站位,深刻把握师资培训的时代使命。二是坚守求知初心,牢固树立终身学习行动自觉。三是坚持知行合一,推动研修成果落地转化。随后,汽车工程学院负责人介绍了本次培训项目的基本情况。 本次跨区域师资培训搭建浙皖职教交流协作平台,进一步深化区域职业教育协同联动,创新长三角师资共育共享实施路径,推动道路运输类中职师资培育提质增效,助力长三角职业教育一体化稳步
  • 2026-07-20
    盛夏七月,草木葱茏。为热烈庆祝中国共产党成立105周年,扎实推进大学生暑期“三下乡”社会实践暨“行走的思政课”育人工作。7月9日,由马克思主义学院4名思政课专任教师带队,32名校青马工程学员共同组成的实践团,前往渡江战役馆和安徽创新馆开展实践学习,旨在引导青年学子在追寻领袖足迹中感悟思想伟力,在重温革命历史中厚植爱国情怀,在探访科创前沿中汲取奋进力量。一、缅怀革命先烈赓续渡江精神血脉实践团首先来到渡江战役纪念馆,接受爱国主义精神洗礼。依托红色实景课堂,思政教师阚言婷现场讲授“行走的思政课”。她深情讲述了“七一勋章”获得者马毛姐冒着枪林弹雨、六次横渡长江运送解放军的英勇壮举,让同学们深刻感悟到革命先辈舍生忘死、一心向党的赤诚情怀,爱国主义的种子在心中深深扎根。随后,同学们走进各展厅,在历史的印记中继续感悟初心。一件件静静陈列的珍贵文物,如泛黄的作战电文、饱经战火的行军水壶,真实诉说着那段艰苦卓绝的革命岁月;复原的总前委指挥部场景,生动重现了革命先辈运筹帷幄、决胜千里的壮阔场面;徐向前、聂荣臻等老一辈革命家的题词铿锵有力,印证了渡江战役为全国解放奠定基础的里程碑意义。历史虽已远去,但先辈们
  • 2026-07-20
    初心如磐,奋楫笃行。值此建党105周年喜庆之际,学院开展“建功‘十五五’・青春赴乡土”行走的思政课专项实践活动。7月4日,马克思主义学院选派4名专任思政教师带队,组织35名青马工程学员组建专项实践研学小队,奔赴桐城六尺巷廉政文化教育基地,追随总书记考察桐城六尺巷的殷殷足迹,开展以传承礼让文化、涵养清廉家风、厚植家国情怀为核心的沉浸式实践研学活动。严格落实习近平总书记关于传承中华优秀传统文化、涵养优良家风、加强新时代青年思想政治引领的重要指示精神,切实把思政教育从课堂延伸至实地实践。 抵达六尺巷景区后,实践团沿礼让牌坊、六尺巷道、典故砖雕墙、“和”文化广场、新时代六尺巷工作法展板完整路线开展实地研学。全体成员品读“一纸书来只为墙,让他三尺又何妨”经典典故,驻足砖雕墙感悟张英谦和礼让的家风故事,在“和”文化广场体悟和谐共生的传统价值,系统学习“听、理、劝、借、让、和”新时代基层治理工作法。随后,实践团同学立足不同场馆特色、结合文化内核与时代内涵,分别开展专题理论微宣讲。在六尺巷典故砖雕墙前,学员依托栩栩如生的砖雕图景,生动讲述“一纸书来只为墙,让他三尺又何妨”的经典典故,溯源六尺巷礼让文化