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  • 2026-07-21
    为深入贯彻习近平总书记关于思政课建设的重要指示精神,扎实推进“大思政课”建设,7月13日至19日,马克思主义学院组织教师赴全国高校思想政治理论课教师研修基地(福建农林大学)参加“行见红色文化”主题实践研修活动。本次研修依托八闽大地丰富的红色资源、科教资源与文化资源,通过实地研学、现场教学、沉浸式感悟的方式,助力参训教师夯实教学根基、拓宽育人视野,进一步加强思政课教师队伍建设。研修首站设于福州,聚焦科教创新、文脉传承与城市发展开展实景研学。研修团队走进福建农林大学,参观习近平总书记关心指导学校建设专题展厅与菌草园,深入感悟“发展菌草业,造福全人类”的菌草精神,深切体悟习近平总书记对高等教育事业与科技创新工作的殷切关怀。团队先后走访林则徐纪念馆、冰心故居,追溯先贤爱国报国的家国情怀,领会中华优秀传统文化的育人价值;走进中国船政文化博物馆,重温马尾船政作为中国近代工业与海军摇篮的辉煌历程,参悟“爱国、科学、创新、图强”的船政精神。在“3820”战略工程实施30周年成就展馆中,大家直观感受福州三十载发展蝶变,深刻把握习近平总书记擘画该战略工程、树立和践行正确政绩观的生动实践,感知久久为功、实干
  • 2026-07-20
    7月20日,由浙江省教育厅主办,我校承办的浙江省2026年度职业院校教师素质提高计划中职道路运输类教师企业实践项目开班典礼在至公楼第七会议室成功举办。校领导胡辉平、汽车工程学院负责人、班主任、联络员和全体学员参加开班典礼,典礼由继续教育学院负责人主持。 胡辉平代表学校向莅临开班典礼的全体学员表示热烈欢迎和衷心感谢。他指出,皖浙两省山水相依、文脉相通,多年来深耕跨省协同治理,共建共享的“新安江模式”成为全国跨区域协同发展的生动实践。本次浙江省级中职道路运输类师资培训项目落地我校,既是“新安江模式”在职教领域的延伸实践,更是长三角职业教育一体化融合发展的有效探索。结合本次培训研修的目标,他对全体学员提出三点希望:一是提高政治站位,深刻把握师资培训的时代使命。二是坚守求知初心,牢固树立终身学习行动自觉。三是坚持知行合一,推动研修成果落地转化。随后,汽车工程学院负责人介绍了本次培训项目的基本情况。 本次跨区域师资培训搭建浙皖职教交流协作平台,进一步深化区域职业教育协同联动,创新长三角师资共育共享实施路径,推动道路运输类中职师资培育提质增效,助力长三角职业教育一体化稳步
  • 2026-07-20
    盛夏七月,草木葱茏。为热烈庆祝中国共产党成立105周年,扎实推进大学生暑期“三下乡”社会实践暨“行走的思政课”育人工作。7月9日,由马克思主义学院4名思政课专任教师带队,32名校青马工程学员共同组成的实践团,前往渡江战役馆和安徽创新馆开展实践学习,旨在引导青年学子在追寻领袖足迹中感悟思想伟力,在重温革命历史中厚植爱国情怀,在探访科创前沿中汲取奋进力量。一、缅怀革命先烈赓续渡江精神血脉实践团首先来到渡江战役纪念馆,接受爱国主义精神洗礼。依托红色实景课堂,思政教师阚言婷现场讲授“行走的思政课”。她深情讲述了“七一勋章”获得者马毛姐冒着枪林弹雨、六次横渡长江运送解放军的英勇壮举,让同学们深刻感悟到革命先辈舍生忘死、一心向党的赤诚情怀,爱国主义的种子在心中深深扎根。随后,同学们走进各展厅,在历史的印记中继续感悟初心。一件件静静陈列的珍贵文物,如泛黄的作战电文、饱经战火的行军水壶,真实诉说着那段艰苦卓绝的革命岁月;复原的总前委指挥部场景,生动重现了革命先辈运筹帷幄、决胜千里的壮阔场面;徐向前、聂荣臻等老一辈革命家的题词铿锵有力,印证了渡江战役为全国解放奠定基础的里程碑意义。历史虽已远去,但先辈们
  • 2026-07-20
    初心如磐,奋楫笃行。值此建党105周年喜庆之际,学院开展“建功‘十五五’・青春赴乡土”行走的思政课专项实践活动。7月4日,马克思主义学院选派4名专任思政教师带队,组织35名青马工程学员组建专项实践研学小队,奔赴桐城六尺巷廉政文化教育基地,追随总书记考察桐城六尺巷的殷殷足迹,开展以传承礼让文化、涵养清廉家风、厚植家国情怀为核心的沉浸式实践研学活动。严格落实习近平总书记关于传承中华优秀传统文化、涵养优良家风、加强新时代青年思想政治引领的重要指示精神,切实把思政教育从课堂延伸至实地实践。 抵达六尺巷景区后,实践团沿礼让牌坊、六尺巷道、典故砖雕墙、“和”文化广场、新时代六尺巷工作法展板完整路线开展实地研学。全体成员品读“一纸书来只为墙,让他三尺又何妨”经典典故,驻足砖雕墙感悟张英谦和礼让的家风故事,在“和”文化广场体悟和谐共生的传统价值,系统学习“听、理、劝、借、让、和”新时代基层治理工作法。随后,实践团同学立足不同场馆特色、结合文化内核与时代内涵,分别开展专题理论微宣讲。在六尺巷典故砖雕墙前,学员依托栩栩如生的砖雕图景,生动讲述“一纸书来只为墙,让他三尺又何妨”的经典典故,溯源六尺巷礼让文化
  • 2026-07-20
    为热烈庆祝建党105周年,深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大和二十届历次全会精神,落实立德树人根本任务,扎实推进学校2026年暑期“三下乡”社会实践工作,依托“行走的思政课”实践育人载体,马克思主义学院组织实施了系列“行走的思政课”社会实践活动。7月4日,由学校马克思主义学院3名思政课教师和1名校团委教师带队,35名校青马班学员共同组成的专项分队,前往合肥市安徽好人馆,开展道德教育实践学习。一、身临道德高地沐浴榜样之光安徽好人馆作为全国首家省级好人馆,是弘扬社会主义核心价值观、展示安徽道德建设成果的重要窗口,汇聚了1100余位来自各行各业的“安徽好人”先进事迹。活动伊始,全体师生有序步入展馆,馆内专业讲解员围绕“崇德向善、见贤思齐、春风化雨”三大核心板块,通过实物、图片、视频、互动体验等多种形式,生动讲述了“助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲”五类好人的先进事迹,深刻诠释了“好人安徽”的精神内涵。展厅内,一幅幅照片、一件件实物、一段段视频,生动再现了“好人”们平凡而伟大的瞬间:有在危急时刻挺身而出、勇救落水儿童的“最美孕妇”;有数十年如一日照顾瘫痪家
  • 2026-07-20
    为深度推进校地协同融合、深化产教融合育人、赋能乡村绿色振兴,持续发挥高校新能源专业人才与技术优势,7月15日,安徽职业技术大学能源动力与安全学院“激‘杨’青春,光‘店’惠农”肥东杨店实践团深耕肥东县杨店乡,开展校地共建签约揭牌、光伏科普宣讲、基层暖心慰问、龙头企业研学系列实践活动,以校、地、企三方联动的多元实践模式,为2026年暑期“三下乡”社会实践画上圆满句号。风雨同行践初心,校地共建启新篇当日上午,实践团在杨店乡人民政府隆重举行校地结对共建签约暨大学生社会实践基地揭牌仪式。杨店乡党委书记刘新华,乡党委副书记周良栋,乡党委委员、组织委员蔡宏远,乡党委委员、宣传委员丁伟,工会主席张如松出席活动,乡基层干部、各社区村干部、村民代表及实践团全体师生参与仪式。仪式上,刘新华书记对实践团前期扎根乡土、实干助农的系列服务成果给予充分肯定。他表示,绿色新能源产业是杨店乡乡村振兴的核心引擎,期盼以本次校地共建为契机,依托高校优质智力与人才资源,破解乡村光伏运维技术短板,推动本地渔光互补、户用光伏等绿色产业提质增效、长效发展。实践团指导老师立足学院专业建设与育人特色,明确将以大学生社会实践基地为常态化
  • 2026-07-20
    药食同源传古韵,青春笃行映九华。为深入践行乡村振兴战略、落实健康中国建设要求,安徽职业技术大学环境与生命健康学院紧扣药品生物、食品检验检测、生态环境工程三大专业优势,组建“青春‘药食’‘乡’约九华”青阳实践团,团队聚焦九华黄精特色药食产业、传统古村落生态保护、乡村康养惠民实事,奔赴池州市九华乡老田村,开展为“三下乡”暑期社会实践活动。团队以“望、闻、问、切”四步工作法为脉络,打造“生态监测+产业调研+健康科普+非遗传承”四位一体实践模式,在千年古村的肌理中探寻振兴密码,用青春脚步丈量乡村沃土,以青年专业力量赋能九华“农文康旅”融合发展,为和美乡村和健康中国建设泼洒鲜活青春笔墨。望·观山水底色,绘生态画卷远山如黛,近水含烟,登高纵目。老田村坐拥千年古村文脉与五万亩九华黄精种植基地,是皖南特色药食产业与传统村落保护融合发展的典型样板。实践团抵达后便以“望”为先,俯瞰古村肌理、远眺九华青黛,沿河岸勘察水系走向,定位采样节点,对玉带河上、中、下游及民宿集中区生活污水开展实地取样与水质检测。团队将监测数据与政策要求对照分析,形成玉带河水质监测评估报告,为和美乡村建设提供专业建议,以青春智慧
  • 2026-07-20
    为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,认真落实2026年全国大学生“三下乡”社会实践活动部署要求,引导青年学子扎根基层、服务群众,在实践中锤炼品格、增长才干。7月9日至7月13日,安徽职业技术大学能源动力与安全学院“能动安全·青春护航”社会服务实践团走进合肥新站高新区新店社区开展暑期社会实践活动。实践过程中,团队成员始终保持昂扬饱满的精神风貌,分工协作、有序推进各项基层服务工作,圆满完成全部既定实践任务,扎实的服务成效获得社区工作人员充分认可与一致好评。寻访红色根脉,厚植青年爱国信仰为深化红色教育、传承红色薪火,厚植青年爱国情怀,实践团以红色铸魂教育开启本次基层实践之旅。一方面,队员们走访社区“光荣在党 50 年”老党员代表,面对面聆听老一辈党员军旅报国、扎根基层的奋斗故事。老党员结合时代发展变迁,讲述参军入党、服务群众的初心,为青年学子带来一堂接地气、有温度的实景红色党课,引导青年学子感悟党员使命、坚定理想信念。同时,实践团面向社区少年儿童开设红色故事宣讲课堂。以《小英雄雨来》故事为载体,依托情景讲述、互动问答等形式,在孩子们心底播撒红色种子、传承红色基因。宣讲尾声,全体实