本网讯(教务处)当前,我国经济正加速转向高质量发展阶段,建设现代化产业体系、发展新质生产力,迫切需要一支高素质技术技能人才队伍。然而,当前人才供给与市场需求之间仍存在显著结构性矛盾——2025年中国制造业十大重点领域人才缺口达3000万;产业技术迭代加速与人才培养滞后之间的张力日益凸显,“有活没人干”与“有人没活干”并存,成为制约高质量发展的突出瓶颈。破解这一困局,迫切需要职业教育从“有什么教什么”的传统供给模式,转向“需要什么学什么”的需求导向模式,实现人才培养与产业发展从“被动响应”到“主动共生”的深刻变革。
安徽职业技术大学主动破局,紧扣安徽省“三地一区”战略和“1188”现代化产业体系部署,创新构建了 “产教一体、同频共振、校企双育” 的战新产业人才培养新模式,为服务地方经济高质量发展提供了强有力的技术技能人才支撑。
破壁共生:构建“产教一体”的协同治理新机制
产教融合流于表面、人才培养与产业需求脱节,是长期制约职业教育质量的顽疾。学校打破学校与产业的“围墙”,通过实体化运作,让企业从“参与者”变为“办学主角”。
共建实体化产业学院。当前学校与京东方、国轩高科、比亚迪、蔚来等头部企业共建1个现代产业学院,覆盖智能制造、新能源汽车、新一代信息技术等重点领域,形成“一专业群一产业学院”的全覆盖格局,其中智能制造现代产业学院获批2024年度省级职业院校现代产业学院。

共建系统化管理办法。产业学院不是“挂牌子”“交朋友”的简单合作,而是需要制度保障的系统工程。学校修订了《安徽职业技术大学产业学院管理办法》,从治理结构、人才培养、师资共建、评价体系四个维度,为产业学院建设提供制度支撑。产业学院实行理事会领导下的院长负责制,企业高管与学校领导共同担任理事,深度参与专业规划、课程设置与师资建设,确保人才培养与产业需求“同频共振”。

共建高能级产教平台。学校牵头成立“合肥(新站)高新技术产教联合体”,成功入选首批国家级市域产教联合体。同时,联合合肥工业大学、龙头企业等组建全国智慧环境检测行业产教融合共同体及多个产业联盟,搭建起区域教育与产业协同创新的“立交桥”。
精准对接:探索“同频共振”的办学改革新方向
产业学院的生命力,在于与区域产业发展的同频共振。学校在产业学院布局中,将学院“办”在产业链上,始终坚持“产业需求在哪里,专业群就建在哪里”的原则。

瞄准支柱产业,精准落子。围绕安徽省新能源汽车产业集群建设,汽车工程学院携手比亚迪、大众安徽、蔚来、理想汽车、国轩高科等龙头企业,建成比亚迪标杆产业学院,并获批省级新能源汽车产教融合区域开放型实践中心。围绕合肥市“芯屏汽合”产业布局,智能制造现代产业学院深度对接京东方、国轩高科等链主企业,新一代信息技术现代产业学院汇聚华为、科大讯飞、奇安信、本源量子等头部企业,构建覆盖集成电路、软件生态、网络安全、数据服务的全链条产教融合生态。
动态调整机制,快速响应。学校建立专业群与产业发展的联动调整机制,定期开展产业链人才需求调研,确保专业设置、课程内容与产业技术发展“零时差”。2025年,各产业学院根据企业反馈,累计修订人才培养方案20余套,新增前沿技术课程30余门。
深度融合:践行“校企双育”的人才培养模式
学校推动校企双主体育人,将企业的先进技术、真实项目转化为教学资源,让学生在“真刀真枪”的实践中练就本领。
推行“双导师制”项目化教学,实现课堂与车间“零距离”。学校聘请35名企业技术骨干担任兼职教授,与京东方联合获批国家级“双师型”教师培训基地,建成“双师双能型”高水平教学团队。企业技术骨干与校内教师结对,将企业真实生产项目、技术攻关难题作为毕业设计和课程实训课题。通过共建“京东方智能制造现代产业学院”等平台,企业一线的工艺、图纸对学校不再是“黑箱”,课堂知识与产业技术实现无缝更新。

计算机与技术学院教师张华坤指导的团队,在2025-2026年度安徽省职业院校技能大赛(高职组)“人工智能赛组”中获得一等奖,他表示:“备赛过程中,企业骨干全程参与指导。”与企业技术骨干结对,共同进行技术研发,共享企业商业级数据,已发表2篇SCI论文:“双方利用技术互补优势,不仅为企业解决实际问题,还承接了多项横向项目,显著提高了人才培养质量。”
开展“订单式”人才培养。学校与长鑫存储开展订单班培养,每期培养35人;与戴姆勒大中华区投资有限公司组建“奔驰”班,每期培育学生40人;与安徽迪科数金科技有限公司共建“天源迪科学院”,成立“安职金服班”,近100名学生通过该班完成就业。与蔚来汽车(安徽)科技有限公司签署校企合作协议,开办“蔚来班”,为公司输送高技能人才200余人。

未来,学校将持续深化“引企入教”,探索混合所有制产业学院建设,推动企业以资本、技术、管理等要素参与办学,构建更加开放、灵活、多元的产教融合新生态,为现代化美好安徽建设培养更多“下得去、用得上、留得住、发展好”的高素质技术技能人才。(图文/桑铭蔚 张师旗)
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