本网讯（文化与旅游学院 党委宣传部）美育，立德树人的重要载体，是青年心灵成长的润泽源泉。作为安徽省首批立德树人机制综合改革试点高校，学校始终坚守为党育人、为国育才使命任务，以美育改革创新为抓手，深化育人机制综合改革，以美育创新实践给出有力答案——将美育深度融入人才培养全链条，以课程美育、活动美育、实践美育“三维联动”为抓手，以美育滋养心灵、以文化浸润品格、以艺术锤炼素养，持续深耕美育沃土，让美育课堂“有知有味”、美育育人“入脑入心”，走出一条“美育赋能、德技并修”的特色育人之路。
课程美育：融通专业与艺术，筑牢美育主阵地
课程是美育的根脉，课堂是润心的沃土。学校美育课程建设，始终坚持“课程即美育载体”的理念，推动美育课程与专业教育深度融合、同向同行，让每一门课都蕴含美的基因、散发美的气息。
开足开齐美育通识课程。精心开设形体礼仪、摄影艺术、戏剧体验与地方文化传承、朗诵与主持、舞蹈鉴赏、书法篆刻、传统棋艺、经典阅读赏析、自然之美等多元美育课程，全方位引导学生树立正确审美观与文化价值观。书法课堂上，学生执笔挥毫书写中华传统美德，在笔墨流转中涵养静气、磨砺心性；形体课堂中，学生规范练习站姿、坐姿、走姿，在举手投足间塑造优雅气质、增强青春自信，展现昂扬风貌。
深度融通专业教学。会展策划与管理专业将色彩美学、空间设计融入《会展策划与创意》《展示空间设计》等课程，让展台设计成为美学创意的展示平台；酒店管理与数字化运营专业聚焦餐巾折花、创意调酒等实训项目，引导学生在方寸之间诠释生活美学、锤炼服务匠心；旅游管理专业将语言美、仪态美、表达美融入导游讲解训练，让“讲好安徽故事、传播地域文化”成为学生的专业自觉与职业追求。
创新课程评价方式。摒弃单一试卷考核模式，采用项目作品、创意展示、实训展演等表现性评价方式，让学生在实践创作中展现审美创造力。小雪节气，同学们自主策划执行“会小雪·展民俗”校园展览活动，从方案构思到现场布展全程独立完成，将考场变为创意秀场。同学们还以《我是非遗传承人》为主题，以“现实+虚拟”的方式自导自演皮影戏，指尖技艺与数字光影交相辉映，让传统非遗在方寸舞台间焕发新生。那一刻，知识变成了作品，技能化作了艺术——这正是课程美育的生动注脚。
活动美育：打造五育融合矩阵，丰富美育新场景
围绕“以美育人、以美化人、以美培元”的育人目标，学校精心打造艺术美育、文化美育、礼仪美育、自然美育、创意美育五大品牌第二课堂活动体系，实现美育活动“全年不断线、月月有亮点”。
艺术美育润养审美素养。构建“美育滋养心灵”系列品牌活动，开设音乐、舞蹈、书法、插花、诗词、茶艺、手工、香薰等特色美育活动，年均开展活动30余场，成为学生非常喜爱的第二课堂。插花课程中，学生修枝塑形、构思搭配，领悟取舍之间的格局智慧；宋代点茶体验里，同学们专注击拂茶汤，感受静能生慧的传统文化意境，在沉浸式艺术体验中提升审美品味。
文化美育坚定文化自信。持续举办诗词大会，师生齐聚，以诗会友、投壶竞趣、字谜互动，在诗词平仄韵律中涵养家国情怀、传承中华文脉。常态化开展非遗体验活动，漆扇制作、油纸伞手绘、衍纸艺术等趣味实践，让同学们在指尖技艺中触摸非遗文化温度，在创作传承中增强文化认同感与自豪感。
礼仪美育塑造职业形象。依托“匠心礼韵”辅导员工作室，构建“知礼、学礼、用礼、传礼”四位一体礼仪育人体系。组建专业礼仪队，由专业教师指导、学生骨干牵头，近两年累计承担大型赛会及校园活动礼仪服务10余场，以优雅仪态、得体举止、专业服务成为校园靓丽风景线。开设“礼韵学堂”专项培训，覆盖形象管理、商务礼仪、沟通技巧、职场妆容等核心模块，通过专题教学、情景模拟、实操演练，帮助学生掌握校园与职场礼仪规范。创新开展“礼仪小达人”社区志愿服务，面向儿童普及礼仪知识，在教学相长中实现自我提升，推动礼仪教育从外在规范升华为内在修养，助力学生实现从“校园人”到“职业人”的完美蜕变。
自然美育滋养心灵成长。组织学生走出教室、亲近自然，开展植物拓染、落叶创意DIY、校园寻美摄影比赛、落叶成画手工创作等活动，引导学生用双眼发现自然之美、用双手创造生活之美，在自然浸润中舒缓身心、感悟生命，培育热爱生活、珍视自然的美好品格。
创意美育激发创新潜能。依托会展策划、文化创意等专业优势，举办文化创意设计大赛，鼓励学生将美学理念转化为文创产品、展台设计、短视频、品牌策划等实体作品，在项目实践中提升审美判断力与创新创造力，为文旅产业培育兼具美学素养与创新思维的后备人才。
实践美育：对接社会与行业，实现美育知行合一
学校充分整合校内外实践资源，搭建多元化实践平台，让学生在真实场景中感知美、创造美、传播美，推动美育从课堂走向社会、实现知行合一。
依托校内实践基地，打造沉浸式美育课堂。匠心建设安徽文化实践教学基地，让学生足不出校即可沉浸式感受徽风皖韵的独特魅力。基地兼具教学、展示、科普功能，面向全校师生及社会开放，近三年累计接待访客超5000人次，成为传承安徽传统文化、普及美育知识的重要窗口。
对接行业企业资源，拓展实践育人场景。与安徽康辉国际旅行社、庐阳区青少年活动中心、安徽省博物馆、多家工业与农业研学基地深度合作，共建美育实践平台。组织旅游管理专业学生化身研学讲解员、志愿讲解员，为中小学生及社会公众提供专业文化讲解服务，在传播地域文化、文旅知识的过程中，锤炼语言表达、沟通协作与审美素养，累计开展研学服务300余场，高质量完成庐阳区7万名中小学生研学实践服务，获得合作单位与社会各界高度认可。
推动校社联动共建，扩大美育服务半径。学院“一‘旅’阳光”志愿服务队聚焦社会美育普及，与多个社区、小学建立长期合作关系，常态化开展非遗体验、茶艺小课堂、礼仪教育、讲解培训等美育志愿服务活动，将美的种子播撒到基层一线。近一年来，开展校外美育志愿服务30余场，服务社区居民与中小学生1500余人次，让美育走出校园、融入生活、服务社会，彰显职业院校的社会责任与担当。
深耕美育沃土，续写立德树人新篇章
从“技能为本”到“美育铸魂”，学校将紧扣立德树人机制综合改革试点院校建设相关要求，持续优化美育课程供给，做强“美育滋养心灵”等品牌项目，建强用好安徽文化实践教学基地，完善美育评价机制，推动人才培养向个性化、综合化、智能化方向转型，持续培育更多心灵美、形象美、语言美、行为美的高素质技术技能人才，为现代化美好安徽建设贡献智慧与力量。
一审：刘红 二审：叶惠玲 三审：张婷
