本网讯（学生处 党委宣传部）培育理性平和的健康心态是立德树人关键要务，心理健康教育已深度融入“五育并举”育人体系，破除求助壁垒、下沉心理服务、凝聚家校社多方合力，是新时代校园心育落地的核心路径。聚焦立德树人根本任务，锚定职业本科人才培养目标，学校紧扣新时代高校心理健康改革导向，以系统化朋辈支持体系综合改革为突破口，跳出单一心理咨询工作局限，把朋辈互助嵌入全员、全程、全方位、全领域育人，搭建“校 — 院 — 班 — 宿”四级心理防护网，构建心理委员、宿舍信息员、朋辈咨询员、心理社团四维协同格局，用同龄陪伴打通心理服务 “最后一公里”，走出一条契合职教特色、可复制推广的安职大心理育人改革之路。
破壁垒：全域科普浸润，让“主动求助是勇敢”成为共识
“心里有烦恼不用独自硬扛，找身边朋辈聊聊也是有效求助。”这是同学们悄然形成的新共识。学校构建线上线下立体化科普矩阵，把心理健康知识从课堂延伸至学生日常点滴，持续培育理性健康的校园心理文化。
线上依托“安职安心”公众号、专属小程序打造数字科普阵地，常态化推送情绪科普、心理障碍科普、成长解惑类推文，年均发布科普内容近百篇，平台粉丝破万，以轻量化短视频、心理微课、趣味心理问答，打破心理学“高深难懂”的刻板标签。线下锚定开学适应季、求职备考季、5·25心理健康月、10·10世界精神卫生日等关键节点，每年落地专家讲座、心理情景剧、艺术疗愈、素质拓展、心理知识竞赛等主题活动，年均两万余人次沉浸式参与。作为校园心育主力军，心语协会全程统筹活动策划落地，以“普及心理知识、传递朋辈温暖”为初心，在一场场落地活动中潜移默化扭转认知，慢慢消解学生“求助等于软弱”的错误想法，真正实现从“讳疾忌心”到“主动求助”的观念转变，契合全社会心理健康新理念发展趋势。
强队伍：分层选育赋能，筑牢扎根宿舍班级的心理“第一响应人”
学校把朋辈骨干作为校园心理预警与帮扶的前沿力量，坚持分类选拔、分层培育、全员持证上岗，精细化打造三支基层心理生力军，让心理帮扶力量扎根班级、落脚宿舍，实现心理服务就近可及。
针对班级心理委员，学校搭建“线上慕课 + 线下实训 + 案例研讨 + 技能工坊”一体化培育模式，围绕角色认知、心理异常识别、沟通共情技巧、基础危机干预、班级心理活动策划五大模块系统授课，年均培训超600人次，让心理委员成为辅导员与学生之间的连心纽带；面向遍布各个寝室的宿舍信息员，依托“安职安心”数字化平台开设专属线上课程，完成学习考核后方可持证上岗，这群身处学生生活最末梢的“心灵守门员”，第一时间捕捉室友情绪异动、人际矛盾、适应困难等苗头问题，筑牢校园心理预警第一道防线；择优从优秀心理委员中遴选朋辈咨询员，经过选拔与进阶专项培训后上线线上预约咨询通道，依托校内心理场地开展轻量化朋辈疏导，补齐专业心理咨询时段有限、预约紧张的短板。三支队伍各司其职、层层联动，搭配心语协会社团力量，形成四位一体朋辈工作矩阵，把心理服务下沉至学生身边，践行心理健康便民帮扶的改革思路。
优保障：多维托底护航，凝聚家校社协同育心内生合力
心理健康长效发展离不开全方位资源支撑，学校从督导、经费、场地、团建多维度完善配套保障体系，打通资源壁垒，为朋辈队伍稳定运行保驾护航。
在校内常态化开展朋辈骨干团体减压辅导、成长素质拓展，定期组织心理中心专任教师开展一对一专业督导，及时解答朋辈工作中的实操困惑，不断提升队伍职业认同感与服务韧性；统筹专项经费与专用心理活动场地，保障各类科普、团辅、技能培训落地实施。与此同时，朋辈队伍深度配合学校心理健康普查、重点学生动态追踪、危机个案监护等重点工作，在早期心理问题筛查、重点学生日常陪伴中发挥不可替代作用。在校外联动层面，联动兄弟院校、相关心理机构等开展交流研讨，借鉴家校社医协同育人先进经验，持续探索把朋辈帮扶延伸至家校沟通环节，依托心理科普内容向家长普及青少年心理发展常识，逐步构建校内朋辈守护、校外家校联动的全域育心生态圈。
树品牌：示范辐射出圈，朋辈心育见实效
在品牌建设上，学校通过系统性改革打磨，使朋辈心理育人品牌影响力持续向外辐射，多项成果落地开花，成为全省乃至全国高职本科心理育人样板。心语协会先后入选团中央青少年心理健康社团寻访项目、受邀参加全国“12355 爱‘心’百校行”启动仪式，蝉联安徽省高校“联通杯活力社团”，斩获全国大学生心理健康知识竞赛优秀社团等多项国家级、省级荣誉，4名优秀心理委员入选全国百名心理委员风采展；学校朋辈育人优秀案例入选安徽省心理健康教育典型案例，受邀在长三角高校心理健康学术论坛做专题分享，向全省高校输出职教特色朋辈建设方案。从校园一隅走向全国论坛，学校实践印证了立足学生、依托朋辈是低成本、高效率推进心理健康普惠教育的可行路径，为职业院校落实立德树人、推进五育融合提供了鲜活实践样本。
在育人成效上，一系列朋辈支持改革落地见效，直接转化为学生心理健康素养提升的实实在在成果。四级防护网实现学生心理问题早发现、早介入、早疏导，以往新生入学焦虑、考试焦虑、人际矛盾等高频困扰，通过就近朋辈陪伴疏导实现大量就地化解；学生自助互助意识显著增强，面对心理困惑主动求助比例稳步提升，理性看待挫折、平和处理负面情绪成为校园新风尚，校园心理安全底线持续夯实，为平安校园建设、落实立德树人筑牢心理根基，完美契合培育自尊自信、理性平和、积极向上社会心态的育人目标。
谋新篇：守正再创新，持续深耕特色化心理育人新征程
下一步，学校将持续深化心理健康教育综合改革：持续优化线上科普内容质量，借力大数据升级心理智能筛查预警系统，用数字化技术提升科普精准度与危机预警效率；分层细化朋辈队伍进阶培养方案，针对新生适应、毕业求职、技能实训压力等不同场景定制专项培训；进一步完善经费、督导、考核激励配套制度，持续凝练安职大朋辈育人特色品牌；深化对外经验交流与成果转化，持续输出可推广的职教心理育人模式，以更有温度、更具精度的朋辈心理服务，助力培育德技并修、身心健康的新时代高素质技术技能人才。（图文/詹杰妮 叶惠玲）
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