为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，引导青年学子紧扣建功“十五五”部署要求、为中国式现代化挺膺担当，近日，安徽职业技术大学智能制造学院“智汇金安 能赋民生”乡村振兴促进团的师生们，背起行囊，奔赴六安市金安区，把课堂搬到产业园车间、把科普送进社区课堂、把调研做在乡土一线，沿着“科技赋能、文化铸魂、服务暖心”的脉络，把论文写在皖西大地上，用专业特长回应乡村振兴的时代考题。
探·智造一线：把“课堂”搬进智能车间
在安徽工业技术创新研究院六安院，实践团成员实地观摩精密仪器与数字孪生技术应用，重点考察PLC编程技术在氢能电池生产线上的应用。期间，团队专访返乡青年技术员，围绕企业人才需求开展调研，梳理形成“科创人才缺口清单。”随后，实践团先后走访安徽零壹产业园、安徽明天氢能科技股份有限公司，详细记录企业在数控操作、设备运维、电气调试等岗位的用工需求，并收集相关返乡就业扶持政策，为优化专业人才培养方案积累一手资料。
校地共建，产学双赢。智能制造学院在安徽工业技术创新研究院六安院正式挂牌成立“大学生社会实践基地”，搭建起校地合作长效平台。基于调研成果，双方梳理形成校企合作意向清单，有效打通从“校园”到“产业园”的实践育人通道，推动产学研深度融合。
启·童心科创：把“趣课”送进社区学堂
依托专业优势，实践团成员化身科普志愿者，先后走进李台社区、金港社区开展科技志愿服务。在李台社区，志愿者们在开展防溺水安全教育后，组织青少年拼装明轮船模型，通过讲解齿轮咬合与螺旋桨驱动原理，将机械知识直观呈现。在金港社区，志愿者们通过指导制作太阳能小车，将光电转换原理转化为通俗易懂的科学知识。活动通过寓教于乐的方式，引导青少年在动手实践中感受科学魅力，在潜移默化中播撒科创种子。
悟·振兴密码：把“根脉”植入年轻心灵
乡村振兴，既要塑形，更要铸魂。在翁墩乡徐圣年剪纸工作室，实践团成员近距离感受省级非物质文化遗产的独特魅力。面对精湛的剪纸技艺，长期研习机械制造的学生们深受触动。在省级非遗传承人徐圣年大师的指导下，学生们认真学习剪纸技法，在指尖流转间体悟“匠心”本色。期间，团队围绕“非遗+文旅”融合发展路径开展专题调研，讨论如何运用现代设计的思维，让古老的剪纸艺术在乡村振兴的浪潮中“活”起来、传下去。
在庄严肃穆的皖西烈士陵园，实践团成员整齐列队，向长眠于此的革命先烈敬献花篮，深切缅怀英雄伟绩。苍松翠柏掩映下，巍峨的纪念碑矗立园中，无声见证着先烈们的不朽功勋。全体成员肃立默哀，表达对革命先烈的崇高敬意。
步入大别山革命历史纪念馆，实践团成员依次参观各个展厅。泛黄的历史照片、布满弹孔的军衣、栩栩如生的雕塑陈列其间，生动再现了当年“坚贞忠诚、牺牲奉献、永跟党走”的大别山烽火岁月。成员们驻足凝视，认真聆听讲解，在珍贵史料中感悟革命先辈的奋斗历程。
从智能车间的技术观摩到社区课堂的科普互动，从非遗剪纸的匠心调研到大别山下的红色追寻，此次暑期三下乡社会实践，是至能青年与金安大地的深度对话，也印证了智能制造赋能乡村振兴的广阔天地。智能制造学院将持续深化产教融合，引导学子将一线调研所得转化为学习科研动力，以青春之技为乡村振兴注入持久动能。（文/沈悦 图/金安实践团）
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