本网讯（能源动力与安全学院）近日，教育部职业院校信息化教学指导委员会先后公布2026年度全国高等职业院校相关研究项目立项结果，我校能源动力与安全学院教师申报的两项教学研究项目获批立项，学院在人工智能赋能职业教育教学改革与教材建设领域取得新进展。
其中，《大模型驱动与AR/VR体验协同赋能〈职业生涯规划〉教学创新研究——以新能源装备领域为验证场景》获批2026年度全国高等职业院校“‘人工智能+’职业教育教学改革创新研究课题”，由张银、王伟共同负责。该项目以教学方式创新为着力点，借助人工智能测评帮助学生形成对自身兴趣与优势的客观认知，并运用AR/VR技术还原新能源企业真实岗位情境，引导学生在沉浸式体验中建立职业认知、明晰发展路径，推动生涯规划教学由理论讲授向岗位情境体验延伸。
2026年度全国高等职业院校人工智能助力职业教育教学改革创新研究立项课题通知文件及名单（红框为本校获批项目）
另一项《人工智能赋能〈职业生涯规划〉课程数字化教材建设研究——以新能源装备专业为例》获批2026—2027年度全国高等职业院校信息化教学改革暨教材建设研究项目，由张银指导、王伟负责。该项目以教材内容建设为重点，将新能源装备行业的岗位标准与典型工作任务系统梳理、提炼后编入教材，并同步配套数字资源与智能应用，使教材内容紧跟产业发展、紧贴岗位实际。
2026—2027年度信息化教学改革暨教材建设研究项目立项公示文件及名单（红框为本校获批项目）
两项研究各有侧重、相互衔接，共同贯通“岗位需求—教材内容—课堂教学”的转化链条，推动岗位要求向教材内容与课堂教学逐级转化。此次两个项目获批立项，是学院落实“人工智能＋教育”行动、深化教育教学改革的重要成果。学院将以此为契机，加强项目过程管理与条件保障，推动研究成果在教学实践中的转化应用，为新能源产业发展培养更多高素质技术技能人才。（图文/王伟）
一审：刘红 二审：叶惠玲 三审：张婷
