根据安徽省2026年教师教学技能竞赛文件精神，关于参赛资格的相关要求，安徽职业技术大学对13支参赛团队的参赛资格进行了审查，现公示如下：
1.《基于AI智能体的金融大数据清洗教学实践》团队：
该校实际开设了金融服务与管理专业并按规定备案，报名前智慧金融订单班学生45人，班级实际开设了《金融大数据处理》课程，该课程相关内容在近2年未参加全国职业院校技能大赛教学能力比赛。学院任课教师汪洪斌、董丹秋、祝青年、毛惟婧在近3年内实际承担了《金融大数据处理》课程或相关课程的教学任务；近2年未参加全国职业院校技能大赛教学能力比赛。
参赛教师汪洪斌，教龄34年、副教授职称、中级“双师型”教师。
参赛教师董丹秋，教龄10年、博士，讲师职称、初级“双师型”教师。
参赛教师祝青年，教龄5年、助教职称。
参赛教师毛惟婧，教龄4年、助教职称。
本作品未参加以往省级及以上职业院校技能大赛教学能力比赛。
2.《智慧仓配运营综合实战》团队：
该校实际开设了现代物流管理专业并按规定备案，报名前泰国班学生20人，班级实际开设了《智慧仓配运营》课程，该课程相关内容在近2年未参加全国职业院校技能大赛教学能力比赛。学院任课教师周爽、孙莹莹、王晓伟、余丽婷在近3年内实际承担了《智慧仓配运营》课程或相关课程的教学任务；近2年未参加全国职业院校技能大赛教学能力比赛。
参赛教师周爽，教龄12年、讲师职称、初级“双师型”教师。
参赛教师孙莹莹，教龄6年、讲师职称、初级“双师型”教师。
参赛教师王晓伟，教龄12年，讲师职称，中级“双师型”教师
参赛教师余丽婷，教龄20年，副高职称，省级中级“双师型”教师
本作品未参加以往省级及以上职业院校技能大赛教学能力比赛。
3.《基金会公益项目设计与实施》团队：
该校实际开设了公益慈善事业管理专业并按规定备案，报名前公益2421班学生28人，班级实际开设了《公益项目设计与管理》课程，该课程相关内容在近2年未参加全国职业院校技能大赛教学能力比赛。学院任课教师张元君、王家祥、程晨、杨亦楠在近3年内实际承担了《公益项目设计与管理》课程或相关课程的教学任务；近2年未参加全国职业院校技能大赛教学能力比赛。
参赛教师张元君，教龄6年、讲师职称、硕士研究生。
参赛教师王家祥，教龄17年、教授职称、中级“双师型”教师。
参赛教师程晨，教龄5年、讲师职称、硕士研究生。
参赛教师杨亦楠，教龄3年、助教职称、硕士研究生。
本作品未参加以往省级及以上职业院校技能大赛教学能力比赛。
4.《旅居空间装饰材料与施工工艺》团队：
该校实际开设了材料工程技术专业并按规定备案，报名前携程订单班学生20人，班级实际开设了《建筑装饰材料与施工工艺》课程，该课程相关内容在近2年未参加全国职业院校技能大赛教学能力比赛。学院任课教师黄永珍，陈旭东，吴聪，姚玲在近3年内实际承担了《建筑装饰材料与施工工艺》课程或相关课程的教学任务；近2年未参加全国职业院校技能大赛教学能力比赛。
参赛教师黄永珍，教龄30年、副教授职称、“双师型”教师。
参赛教师陈旭东，教龄8年、博士，讲师职称、“双师型”教师。
参赛教师吴聪，教龄9年、硕士，讲师职称、“双师型”教师。
参赛教师姚玲，教龄9年、硕士、讲师职称、“双师型”教师。
本作品未参加以往省级及以上职业院校技能大赛教学能力比赛。
5.《Rail and Belt Connecting the World 轨连丝路，语通全球》团队：
该校实际开设了铁道工程技术专业并按规定备案，报名前铁道工程技术2523班学生30人，班级实际开设了《公共英语Ⅱ》课程，该课程相关内容在近2年未参加全国职业院校技能大赛教学能力比赛。学院任课教师陈芳芳、王晴、桂小黎、周玮在近3年内实际承担了《公共英语》课程或相关课程的教学任务；近2年未参加全国职业院校技能大赛教学能力比赛。
参赛教师陈芳芳，教龄8年、讲师职称。
参赛教师王晴，教龄10年、讲师职称。
参赛教师桂小黎，教龄12年、副教授职称、中级“双师型”教师。
参赛教师周玮，教龄9年、讲师职称。
本作品未参加以往省级及以上职业院校技能大赛教学能力比赛。
（公示）2025级轨道交通学院铁道工程技术专业人才培养方案 - 副本.pdf
6.《自动避障场景智能网联整车综合测试》团队：
该校实际开设了智能网联汽车技术专业并按规定备案，已开设订单班学生24人，班级实际开设了《智能网联整车综合测试》课程，该课程相关内容在近2年未参加全国职业院校技能大赛教学能力比赛。学院任课教师李一鸣、马盼盼、张侠、刘成在近3年内实际承担了《智能网联整车综合测试》课程或相关课程的教学任务；近2年未参加全国职业院校技能大赛教学能力比赛。
参赛教师李一鸣，教龄2年、博士、讲师职称。
参赛教师马盼盼，教龄6年、讲师职称、初级“双师型”教师。
参赛教师张侠，教龄10年、副教授职称，初级“双师型”教师。
参赛教师刘成，教龄16年、副教授职称，中级“双师型”教师。
本作品未参加以往省级及以上职业院校技能大赛教学能力比赛。
7.《数智农业可视化服务平台设计与开发》团队：
该校实际开设了软件技术专业并按规定备案，报名前软件2521班学生24人，班级实际开设了《Python数据分析与可视化》课程，该课程相关内容在近2年未参加全国职业院校技能大赛教学能力比赛。学院任课教师张平、朱婷、丰文婷在近3年内实际承担了《Python数据分析与可视化》课程或相关课程的教学任务；近2年未参加全国职业院校技能大赛教学能力比赛。
合肥理工学校（中职）实际开设了计算机应用专业并按规定备案，报名前24信息班学生24人，班级实际开设了《程序设计基础(Python)》课程，该课程相关内容在近2年未参加全国职业院校技能大赛教学能力比赛。学校任课教师胡浩在近3年内实际承担了《程序设计基础(Python)》课程或相关课程的教学任务；近2年未参加全国职业院校技能大赛教学能力比赛。
参赛教师张平，教龄12年、副教授职称、中级“双师型”教师。
参赛教师朱婷，教龄11年、讲师职称。
参赛教师丰文婷，教龄2年、助教职称。
参赛教师胡浩，教龄5 年、 助理讲师职称、中级“双师型”教师。
本作品未参加以往省级及以上职业院校技能大赛教学能力比赛。
8.《宜居住宅智慧装配施工》团队：
该校实际开设了建筑工程技术专业并按规定备案，报名前城建智筑订单班学生24人，班级实际开设了《装配式施工技术》课程，该课程相关内容在近2年未参加全国职业院校技能大赛教学能力比赛。学院任课教师范慧、刘倩倩、高玉婷、余志伟在近3年内实际承担了《装配式施工技术》课程或相关课程的教学任务；近2年未参加全国职业院校技能大赛教学能力比赛。
参赛教师范慧，教龄3年、博士、讲师职称、中级“双师型”教师。
参赛教师刘倩倩，教龄13年、副教授职称、初级“双师型”教师。
参赛教师高玉婷，教龄13年、副教授职称
参赛教师余志伟，教龄5年、讲师职称、初级“双师型”教师
本作品未参加以往省级及以上职业院校技能大赛教学能力比赛。
9.《分布式光伏发电设计、施工与智慧运维》团队：
该校实际开设了新能源装备技术专业并按规定备案，报名前装备2422班学生31人，班级实际开设了《光伏设备与发电技术》课程，该课程相关内容在近2年未参加全国职业院校技能大赛教学能力比赛。学院任课教师程丽、王欣媛、李雅洁、丁文龙在近3年内实际承担了《光伏设备与发电技术》课程或相关课程的教学任务；近2年未参加全国职业院校技能大赛教学能力比赛。
参赛教师程丽，教龄4年、讲师职称、校级“双师型”教师。
参赛教师王欣媛，教龄3年、助理讲师职称、校级“双师型”教师。
参赛教师李雅洁，教龄18年、副高级职称、校级“双师型”教师。
参赛教师丁文龙，教龄12年、副教授职称、校级“双师型”教师。
本作品未参加以往省级及以上职业院校技能大赛教学能力比赛。
10.《氯化工艺智能风险管控与应急处置》团队：
该校实际开设了应用化工技术专业并按规定备案，报名前应化2321班学生26人，班级实际开设了《HSEQ与清洁生产》课程，该课程相关内容在近2年未参加全国职业院校技能大赛教学能力比赛。学院任课教师董清丽、徐文斌、孙琴、陈桂娟在近3年内实际承担了《HSEQ与清洁生产》课程或相关课程的教学任务；近2年未参加全国职业院校技能大赛教学能力比赛。
参赛教师董清丽，教龄11年、副高级职称、省级“双师型”教师。
参赛教师徐文斌，教龄12年、副高级职称、省级“双师型”教师。
参赛教师孙琴，教龄3年、讲师职称、校级“双师型”教师。
参赛教师陈桂娟，教龄17年、副教授职称、省级“双师型”教师。
本作品未参加以往省级及以上职业院校技能大赛教学能力比赛。
11.《知岗位·明路径·会求职——立足机电 职业启航》团队：
该校实际开设了机电一体化技术专业并按规定备案，报名前机电2422班学生49人，班级实际开设了《就业与创业指导》课程，该课程相关内容在近2年未参加全国职业院校技能大赛教学能力比赛。学院任课教师胡辉平、贾佳、李萌萌、孟飞龙在近3年内实际承担了《就业与创业指导》课程或相关课程的教学任务；近2年未参加全国职业院校技能大赛教学能力比赛。
参赛教师胡辉平，教龄33年、教授职称。
参赛教师贾佳，教龄14年、讲师职称。
参赛教师李萌萌，教龄6年、助教职称。
参赛教师孟飞龙，教龄 13年、副教授职称。
本作品未参加以往省级及以上职业院校技能大赛教学能力比赛。
12.《从“单站操作”到“系统集成”—机器人装配与电芯智能分拣工作站》团队：
该校实际开设了智能控制技术2年制专业并按规定备案，报名前控制24级衔接班（1）班学生30人，班级实际开设了《智能控制系统集成与装调》课程，该课程相关内容在近2年未参加全国职业院校技能大赛教学能力比赛。学院任课教师盛灿、杜选福、李能菲在近3年内实际承担了《智能控制系统集成与装调》课程或相关课程的教学任务，合作中职院校：金寨职业学校教师杨燕在近3年内实际承担了《工业机器人编程调试》课程或相关课程的教学任务，近2年未参加全国职业院校技能大赛教学能力比赛。
参赛教师盛灿、安徽职业技术大学在职教师、教龄5年、讲师职称、高级钳工职业资格(是“双师型”教师)。
参赛教师杜选福、安徽职业技术大学在职教师、教龄6年、讲师职称、高级钳工职业资格(是“双师型”教师)。
参赛教师李能菲、安徽职业技术大学在职教师、教龄16年、副教授职称、高级技师(是“双师型”教师)。
参赛教师杨燕、金寨职业学校在职教师、教龄4年、中级讲师职称。
本作品未参加以往省级及以上职业院校技能大赛教学能力比赛。
附件5+2026年安徽省职业院校教育教学技能报名表-盛灿.pdf
13.《明“理”求真，商迎未来》团队：
该校实际开设了全媒体电商运营专业并按规定备案，班级实际开设了《马克思主义基本原理》课程，该课程相关内容在近2年未参加全国职业院校技能大赛教学能力比赛。学院任课教师刘婷、俞海燕、朱婷在近3年内实际承担了《马克思主义基本原理》课程或相关课程的教学任务；中职学校胡梦奇在3年内实际承担了《哲学与人生》课程或相关课程的教学任务。近2年未参加全国职业院校技能大赛教学能力比赛。
参赛教师刘婷，教龄12年，讲师职称。
参赛教师俞海燕，教龄15年、副教授职称、中级“双师型”教师。
参赛教师朱婷，教龄3年、助教职称。
参赛教师胡梦奇，教龄3年、未定级。
本作品未参加以往省级及以上职业院校技能大赛教学能力比赛。