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  • 2026-10-21
    10月18日,2026年安徽省职业技能竞赛——第五届安徽省现代服务业职业技能竞赛在池州市高级技工学校举行。现代商务学院师生参加连锁经营管理、无人机驾驶员(物流无人机驾驶员)两个赛项,取得全省第一名及多项二等奖、三等奖的优异成绩,展现了扎实的专业技能和良好的竞技风貌。在连锁经营管理赛项中,沈毅、李家萍两位老师指导学生参赛。市场营销2521班徐升同学获得全省第一名,黄涛同学获得学生组三等奖;李家萍老师还在职工组比赛中获得二等奖。参赛师生各展所长,展现了现代商贸服务领域的专业素养与实践能力。在无人机驾驶员(物流无人机驾驶员)赛项中,姚剑、王菲两位老师带队参赛。面对理论考核、无人机模拟装配、模拟仓库巡检及货物运输实操等竞赛任务,参赛选手沉着应战、规范操作。卫士界、谢轹文两名同学分别以学生组第二名、第三名的成绩获得二等奖,王菲老师获得职工组三等奖,展现了师生良好的技术应用能力。连锁经营管理赛项参赛师生合影无人机驾驶员赛项参赛师生合影从连锁经营管理到物流无人机应用,两个赛项领域不同,却都突出职业技能与实践能力。师生在同一赛场、不同赛项中取得佳绩,既体现了各专业参赛团队的认真备赛与协作精神,也展示了
  • 2026-10-20
    10月19日,澳大利亚亚太国际学院(APIC)全球招生总监Daniel John Cal Domenici率代表团访问我校。双方签署了校际合作谅解备忘录(MOU),并围绕中外合作办学、课程体系对接及师生交流等议题进行深入探讨。校党委副书记、校长盛鹏出席座谈会。会议由外国语学院(国际教育学院)院长胡菁蕾主持。座谈会上,胡菁蕾主持会议并致欢迎辞。她表示,希望以此次交流为契机,搭建稳固的合作平台,切实推动学校国际化发展。盛鹏代表学校对代表团的来访表示热烈欢迎。他简要介绍了学校的发展情况,并表示学校坚持开放办学,紧扣先进制造业和现代服务业发展方向,APIC在信息技术与工程应用等领域积淀深厚,与我校专业发展方向高度契合,期待双方未来在合作办学等领域取得丰硕成果。Daniel John Cal Domenici对学校的热情接待表示感谢,并高度评价了学校的发展活力与办学成果。他强调,在全球化背景下开展中外合作办学具有重要意义。他详细介绍了APIC的办学历史、信息技术平台、教学评估体系、师资力量及课程体系,并表示APIC与安徽职业技术大学在专业课程设置上匹配度极高。他期待以此次签约为新起点,与我校逐步
  • 2026-10-20
    本网讯(国际教育学院)10月17日,2026年世界职业技术教育发展大会在天津闭幕。会上,中国—瑞士职业技术教育联盟正式成立,我校党委委员、副校长杨林国及国际教育学院负责人代表学校,作为首批成员单位出席成立仪式,与中外各单位代表共同见证联盟成立。中国—瑞士职业技术教育联盟是我国首批对欧双边职业教育机制化合作平台,是落实教育部外事成果的重要载体,以中瑞创新战略伙伴关系10周年为契机,汇聚两国33家成员单位,将重点开展课程共建、师资交流和实训资源共享,探索职业能力标准的交流互鉴,建设双语核心课程、活页式实训教材,形成品牌课程为全球职教提供中国方案,打造来华留学“中文+职业技能”通道,构建中瑞产教融合与技术创新合作的常态化机制,服务中瑞高端产业合作。每年举办中瑞智能制造职教论坛,发布年度成果与人才需求报告。我校与常州机电职业技术学院、深圳职业技术大学、南京工业职业技术大学及瑞士相关院校、行业机构、ABB集团等企业共同成为联盟首批成员。此次加入中国—瑞士职业技术教育联盟,是我校深度参与中欧职业教育机制化合作的重要契机。学校将依托联盟平台,学习借鉴瑞士“双元制”职业教育先进经验,助力本科层次职业教
  • 2026-10-17
    本网讯(外国语学院)近日,2026年“高教社杯”大学生“用外语讲好中国故事”优秀短视频征集活动圆满落幕,我校外国语学院英语2421班学生团队作品《徽墙承脉 新瓦生光》荣获省级二等奖,刘琳、陈芳芳两位老师担任指导教师。本次活动以“五年之约,青春共赴”为主题,旨在引导青年学子深刻把握中国式现代化的宏伟蓝图与建设中华民族现代文明的时代使命,聚焦国家改革发展实践,讲好新时代中国故事。通过鼓励青年运用外语与数字化媒介,生动展现国家发展成就、文化传承创新与社会蓬勃活力,提升跨文化沟通与国际传播能力,为深化文化领域改革、创新实践育人模式、构建具有中国特色和世界影响的话语叙事体系贡献青春智慧与力量。获奖作品取景于合肥古徽州文化园刘园与安徽省博物馆,以承载千年文脉的徽派建筑为核心叙事载体,融合现代数字视听技术,生动展现传统文化与科技的创新交融,用地道英语向世界传递徽文化的深厚底蕴与时代活力。我校始终将学生国际传播能力培养置于育人工作重要位置,把学科竞赛作为推动教学提质、赋能人才成长的核心抓手。指导教师团队全程锚定作品品质,从选题立意、脚本打磨到画面剪辑制作全流程逐一把关,带领学生反复勘选取景角度、精修语
  • 2026-10-17
    本网讯(国际教育学院 团委)10月14日下午,我校邀请瑞士BHMS酒店管理商学院国际项目负责人到校,围绕专升本、本硕连读、交换生等海外项目开展专场宣讲。宣讲会于至真楼一楼报告厅举行,现代商务学院、智慧财经学院、文化与旅游学院和外国语学院近200名师生到场聆听,由外国语学院负责人主持。宣讲会上,Helen老师系统介绍瑞士的区位优势与BHMS院校综合实力,细致讲解学校教学模式、校园生活、实习就业、学费及奖学金政策等内容。在互动交流环节,同学们踊跃提问,嘉宾针对项目申请、语言准备、海外生活适应等常见问题逐一答疑。宣讲会后,校党委书记李庆宏与瑞士Benedict教育集团负责人亲切会谈。李庆宏对代表团一行到访表示热烈欢迎,他指出,推进中外合作办学、深化国际交流合作,是我校落实职业本科教育高质量发展要求、拓宽人才培养路径、培育具备全球视野的高层次技术技能人才的重要抓手。学校高度重视与海外优质院校的务实合作,希望以本次瑞士BHMS项目为契机,立足我校现代商务、文旅、外语等专业特色,持续夯实校际合作基础。会谈中,双方围绕中外合作办学项目培育、师生互访交流、本硕连读与交换生联合培养、学生海外深造支持保障
  • 2026-10-17
    (党委组织部)10月16日上午,学校召开2026年第7次二级党组织书记会议。会议传达学习上级有关讲话和会议精神,分析研判基层党建、意识形态、教师学生管理、安全稳定、保密等工作。校领导李庆宏、朱玉华、杨林国,相关职能部门主要负责同志,机关党委、各二级党组织主要负责同志、全体组织员参加会议。会议由杨林国主持。李庆宏在讲话中传达了省委教育工委书记钱桂仑在全省高校党员代表会议上的讲话精神,并就贯彻落实好讲话精神和做好近期重点工作提出五点要求。一是持续深化理论武装,坚持用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作,做到学以致用;扎实推进思想政治培育项目建设,深入开展党建、课程思政、立德树人研究,打造可复制可推广的成果模式。二是持续夯实基层组织建设,推进学习教育常态化长效化,抓好基层党组织标准化规范化建设和党建品牌创建,深化“支部建在教研室”,推动“双带头人”既强业务又善党建,带动教研室和支部一体发展。三是抓实宣传文化建设,发挥正向引导功能,统筹推进校园文化和学院特色文化建设,丰富活动载体,提升文化建设支撑能力。四是抓实教师与学生工作,搭建教研科研沙龙、主题党日等交流平台,引导教师深耕课堂,常态化开
  • 2026-10-16
    为进一步营造浓厚学术创新氛围,深化跨学科交流融合,展现我校教师最新科研进展,激发科研内生动力,10月15日上午,由科研处、计算机与信息技术学院联合承办的安徽职业技术大学第四期 “科创沙龙” 在至廉楼407举行。学校党委书记李庆宏,科研处、计算机与信息技术学院相关负责人及学院全体博士参加活动。本次沙龙还特别邀请中国科学技术大学先进技术研究院副研究员、中科国昱(合肥)科技有限公司总经理查正朋到场交流。本期沙龙聚焦光电技术、人工智能、多智能体应用、教育数字化等信息技术前沿领域,邀请计算机与信息技术学院高婕、聂俊、孙元、裴培四位博士作专题学术分享。四位主讲人立足产业实际需求与教育教学实践,结合自身科研经历、研究成果与典型案例,从技术原理、研究路径、产业应用、成果转化、教育赋能等多个维度展开汇报交流,报告兼具学术深度与应用价值。高婕以《从光电探测器的驱动与读出芯片到科学级相机产业的产学研之路》为题,围绕科学级相机研制作分享,指出该行业核心器件受制于人、技术门槛高等痛点,介绍了自研的驱动与读出相机传感器专用芯片成果及成像验证情况。同时拆解了产业链岗位需求,明确了职业本科人才聚焦工程应用与产业化的差
  • 2026-10-15
    本网讯(办公室)10月15日,上海闵行职业技术学院党委副书记、院长陈贤峰一行来我校调研交流。学校党委副书记盛鹏热情接待来宾一行,相关职能部门、二级学院负责人参加座谈。座谈会由校领导胡辉平主持。盛鹏对来宾表示热烈欢迎,他简要介绍了安徽省、合肥市的地域特色、人文底蕴与发展优势,并回顾了学校的办学渊源和发展历程。他指出,学校紧密对接新能源汽车等战略性新兴产业发展需求,持续优化专业结构,深度服务区域产业发展,与比亚迪、蔚来、长鑫存储等行业龙头企业开展深度产学融合,积极探索校企协同育人新模式。期待两校以此次来访为契机,持续加强常态化沟通学习,取长补短、共促发展,携手提升育人质量和办学水平。陈贤峰对我校的热情接待和周密安排表示感谢。他表示,我校办学底蕴深厚、发展思路清晰,产教融合落地扎实,产业学院建设、文化育人工作特色鲜明。他介绍,上海闵行职业技术学院办学历史较短,依托上海交通大学资源,立足闵行制造业强区优势,在专业共建、实训基地建设、技能竞赛等方面积极开展发展路径。本次来访,希望学习借鉴学校在学科专业整体布局、产教融合深度推进、人才培养模式创新实践等方面的理念和做法。座谈期间,双方围绕校园文化建