当前位置:首页  新闻中心  部门动态
  • 2026-06-22
    6月18日,现代商务学院组织青年志愿者走进香江社居委,与社区居民共同开展“一米市集等你来 香邻行栋拼粽王”端午主题活动。学院志愿者以包粽子竞技、民俗游艺、公益便民三大板块为载体,为居民送去节日温暖与贴心服务,营造了“校社联动、邻里和睦”的浓厚氛围。活动当日,包粽子比赛率先拉开帷幕。社区居民以抽签方式分组,在每轮6分钟的限时内展开比拼,折叶、填米、捆扎,动作娴熟,邻里间既切磋手艺又互帮互助,现场粽香四溢、笑语不断。与此同时,民俗游戏区设置了“钓粽子”、投壶挑战和香包手工制作等互动项目,居民们在趣味中重温端午习俗,凭参与券还可兑换寓意吉祥的五彩绳,节日仪式感十足。公益服务区则联合社会力量开设义诊和义剪服务,志愿者主动引导、热情协助,为社区老人提供便利,将暖心关怀落到实处。此次校社联动活动,既丰富了社区居民的精神文化生活,也为学院青年志愿者搭建了服务社会、增长才干的实践平台。下一步,现代商务学院将持续深化与社区的合作,常态化开展社区志愿服务和文化共建活动,以青春力量赋能基层治理,推动校社共建走深走实。(图/文 李鑫)
  • 2026-06-22
    为搭建亲子互动平台,营造感恩父爱、温馨和谐的家庭与社区氛围,父亲节来临之际,计算机与信息技术学院软件网络学生党支部、团总支联合磨店社区于湾社居委、安徽艺术学院传媒学院影视摄影与制作教研室党支部、安徽广播影视职业技术学院新闻传播学院学生第一党支部,开展“‘爸’气陪伴 框住时光”父亲节趣味运动会暨主题摄影活动。活动以趣味亲子游戏与主题合影拍摄为载体,让父亲与孩子在互动相伴中增进感情、收获欢乐,传递感恩、陪伴与成长的温暖力量,辖区共 16 组亲子家庭参与其中。 活动在温馨的亲子合影中拉开帷幕。参与家庭陆续签到、领取拍摄序号,在志愿者有序引导下完成拍摄,用镜头定格下一幕幕亲子间的温暖瞬间。合影结束后,部分家庭移步磨书房,共享亲子阅读的宁静时光。随后的“你比我猜”趣味互动游戏将现场气氛推向高潮。家长与孩子一方比划、一方猜词,生动有趣的动作和灵动机智的应答引得欢笑连连,在默契配合中尽显父子情深。 本次活动,计算机与信息技术学院志愿者全程积极投入、热忱服务,有序配合社区完成现场引导、活动组织、秩序维护、摄影记录等各项工作,以青春志愿力量助力社区暖心建设,充分展现了计信学子乐于奉献、担当有为的精
  • 2026-06-22
    立身以立学为先,立学以读书为本。为持续深化“学习型”团组织建设,营造“爱读书、读好书、善读书”的浓厚文化氛围,6月,汽车工程学院“自华读书会”第三期阅读笔记分享活动如期而至,再次掀起了青年学子的思辨与阅读热潮。自活动启动以来,学院青年积极响应,经过近一个月的潜心阅读与精心准备,最终推选出7位优秀学生代表登上讲台,以书为媒,以心交流,带来了一场兼具文学厚度与思想深度的精神盛宴。分享会现场,经典与哲思交织,文学与科学碰撞。杨露莎同学带领大家重走余秋雨先生的《文化苦旅》,在山水古迹与历史文脉间,探寻中华文化的灵魂与生命的厚重;王硕同学则透过《林徽因传》,讲述了这位传奇女性在建筑、文学与情感世界中的坚韧与风华,致敬独立而自由的灵魂。在心理与成长板块,周金玉同学分享了心理学入门佳作《蛤蟆先生去看心理医生》,通过生动的童话叙事,引导大家关注自我情绪,勇敢叩问内心,完成从“依赖”到“独立”的成长蜕变;吴亦瑶同学带来的汪曾祺散文集《人间草木》,则以清新淡雅的笔触,传递出“于细微处见生活,于平淡中得真味”的人生哲学,为现场注入了一股温润的治愈力量。现实主义文学同样引发强烈共鸣。吴彩玉同学解读了余华经典《
  • 2026-06-22
    为深入了解基层教学党支部建设情况,倾听一线教师心声,切实解决学院发展实际问题,贯彻落实学校领导基层联系点制度,6月18日下午,校领导李荣富莅临现代商务学院全媒体电商运营教研室党支部开展调研指导工作,与党支部教师代表面对面交流座谈,精准把脉学院教学建设与师资发展工作。座谈过程中,与会教师代表纷纷立足自身教学、科研及岗位工作实际,真诚交流发言。全体教师由衷感谢学校升本转型带来的优质发展平台,认为学校办学层次的提升,为教师个人成长、专业建设、人才培养提供了广阔的发展空间和良好的发展机遇。同时,老师们结合教研室日常教学运行与专业发展需求,实事求是、积极建言献策,重点围绕校园基础设施优化完善、特色课程体系提质建设、深度化校企合作落地等重点工作提出合理化意见与建议。针对老师们提出的各项问题与发展建议,李荣富逐一认真倾听、细致记录,并结合学校整体发展规划与学院建设实际,对相关问题逐一作出回应与解答,针对性给出指导性解决方案与推进思路。李荣富对全媒体电商运营教研室党支部全体教师的敬业担当与辛勤付出给予充分肯定,高度认可支部在专业教学、学生培养、党支部建设等方面取得的工作成效,衷心感谢全体教师扎根教学一
  • 2026-06-22
    为深入贯彻落实学校关于举办2026年校园文化艺术节暨技能文化节的总体部署,进一步营造“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的校园氛围,6月中旬,汽车工程学院精心策划并组织开展了2026年度青年综合知识竞赛。此次竞赛旨在通过“理论+实操”的双重考核,全面检验并提升汽车学子的综合素养,实现专业技能与文化底蕴的同频共振。第一阶段:博学明理,夯实理论根基本次竞赛的第一阶段——理论测试环节,在博学楼阶梯教室拉开帷幕。考场内秩序井然,来自全院各年级的参赛选手们沉着冷静、从容应答。试题内容设置丰富多元,跨越文理,融通古今,不仅涵盖中华优秀传统文化的精髓、文学历史常识的积淀,更紧密结合时代主题,重点考察了党团基础知识与当下热门的新能源汽车前沿技术。这一设计不仅是对学生知识广度的“大检阅”,更是对学院“课程思政”与专业教育深度融合成效的生动展示。第二阶段:匠心比拼,淬炼实践本领经过第一轮的激烈角逐,脱颖而出的选手们晋级至第二阶段的实操环节。该环节将赛场设在贴近学生生活的一站式学生社区,以汽车模型拼装为考核载体,实现了技能比武与社区育人的有机结合。比赛现场气氛热烈而紧张,选手们化身“能工巧匠”,面对复杂的组件和
  • 2026-06-22
    近日,由校团委主办、智能制造学院承办的校园文化艺术节暨技能文化节系列活动之“指尖‘智’造—机械臂组装体验营”活动顺利开展。指尖“智”造系列活动作为学院核心特色体验项目,是深化产教融合、强化实践育人的重要载体。本活动以“解锁机械臂奥秘 开启指尖‘智’造之旅”为主题,以机械臂组装为媒介,聚焦专业技能体验与综合素养提升,吸引全校不同年级不同专业学生报名参与,为技能文化艺术节注入了鲜明的智能制造专业特色。体验营遵循“理论先导、实操落地”的育人逻辑,设置理论导学与实操实训两个阶段,打破课堂理论与工业实践的壁垒。理论导学环节中,学院徐俊博士担任主讲人,围绕机械臂核心结构组成、运动控制原理、工业场景应用三大维度展开系统讲授,结合汽车制造、电子封装等行业真实应用案例,拆解标准化组装的技术规范与安全操作准则,同时对组装过程中的精密部件对位、参数校准等关键难点进行提前梳理,帮助学生建立完整的技术认知框架,为后续实操环节筑牢理论基础。实操实训阶段以小组协作形式推进,参与学生按专业基础搭配划分为20余个小组,有序完成零部件辨识分类、机械结构拼接固定、电气线路规范布设、运行程序调试校验全流程作业。组装过程中,各
  • 2026-06-22
    6月18日,现代商务学院召开党总支领导班子案例剖析思想交流会,学院党总支领导班子成员参会,校领导李荣富到会指导,会议由学院党总支负责人张永主持。会前,班子成员通过集中学习、个人自学等多种方式,认真研读了《习近平总书记浙江工作期间树立和践行正确政绩观实践案例》、中央及省级层面学习教育工作专班编印的正反面典型案例,以及中央纪委国家监委办公厅公开通报的政绩观偏差典型案例,为交流研讨奠定了扎实的思想基础。会上集体学习了《习近平总书记浙江工作期间树立和践行正确政绩观实践案例》篇目三——“千万工程”造福万千农民群众,以及中央纪委办公厅公开通报的五起政绩观偏差典型案例,梁言顺在省委理论学习中心组学习会议上的讲话精神等,学习内容包括正反面案例,相互对照,为接下来的自我检视提供了清晰的标尺。领导班子成员逐一结合分管工作和个人实际,以正面案例为标杆找差距,以反面案例为镜鉴析根源,认真查摆自身在理念认知、工作推进、群众立场等方面存在的不足,并提出针对性改进措施。发言务实坦诚,体现了坚持学查改一体推进的鲜明导向。李荣富在点评中肯定了此次交流的成效,认为学院工作扎实认证,不流于形式,各位同志能够按照要求结合正反
  • 2026-06-22
    为持续深化树立和践行正确政绩观学习教育,引导班子成员以典型案例为镜、以党性修养为本,牢牢把握思政育人正确方向,6月18日下午,马克思主义学院党总支在至善楼209党员活动室召开树立和践行正确政绩观学习教育案例剖析思想交流会。学院党总支领导班子全体成员参会,学校办公室主任吕时礼到会指导,会议由学院党总支书记钱洁主持。会前,学院坚持个人自学与集中研讨相结合,组织班子成员原原本本、逐篇研读习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述等内容,深刻领会核心要义、精神实质与实践要求;传达了学校领导班子树立和践行正确政绩观学习教育案例剖析思想交流会精神,集中通报了中央、省级层面发布的政绩观偏差典型问题,以案例为警示、明底线,为本次剖析交流筑牢理论基础、找准检视标尺。交流研讨环节氛围严肃务实、剖析深刻透彻。钱洁立足岗位对照正反面典型案例“两面镜子”带头作交流发言,紧扣立德树人根本任务,结合党建引领、师生服务、学科建设等重点工作,对照检视政绩观方面存在的差距不足,谈思想认识、找问题根源、明整改举措。随后,班子其他成员依次结合分工逐一交流,大家坚持把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,深入剖析谈感悟、