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  • 2026-04-15
    4月14日,由安徽省教育厅主办、安徽职业技术大学与中国电信股份有限公司安徽分公司共同承办的安徽省“职慧云”平台应用专题培训会(皖中片区),在我校图文信息中心三楼学术报告厅成功举行。来自合肥、六安、滁州、淮南等市及相关县(区)教育局、职业院校的分管领导与教师代表共二百余人参会。会议由省教育厅职成处张亚群主任主持。张亚群指出,本次培训会是深入贯彻国家教育数字化战略行动部署、全面推进我省职业教育数字化转型与高质量发展的重要举措,旨在以数字化赋能职业教育治理现代化。她强调,“职慧云”平台作为安徽省职业教育智慧管理服务平台,将成为推动全省职业教育数据治理现代化的重要抓手。希望各单位以此次培训为契机,熟练掌握平台功能,加快实现材料报送、项目评审等业务的全流程信息化管理,推动省级数据与校本数据高效互联互通。教育部信息中心杨小兵应邀出席本次培训会,并作了题为《数智赋能融合创新——职业教育数字化转型的政策导向与实践路径》的专题报告。报告系统解读了国家教育数字化战略行动2.0的政策要点,深入分析了职业院校在智慧校园建设、数据治理及人工智能赋能教学等方面的实施路径。杨小兵指出,职业院校应重点关注能力图谱建设
  • 2026-04-14
    (学生处 轨道交通学院)近日,2025年高校思想政治工作优秀文章征集结果公布,轨道交通学院团总支书记李萌萌撰写的《“晨轨纵横”——团学干部“讲练育”融合赋能的创新实践》工作案例,从全国数千份参评作品中脱颖而出,成功入选“优秀案例”。本次征集活动由教育部高校思想政治工作队伍培训研修中心(山东大学)与《高校辅导员》编辑部联合主办。此次获奖标志着学院在基层思政工作品牌建设和辅导员专业化发展方面取得重要突破。“晨轨纵横”集体备课会与主题晨会,是轨道交通学院推动学生思想政治教育常态化、机制化、品牌化的重要抓手。自2024年10月启动以来,活动以“每周一主题、每周一班级、每周一循环”为运行准则,构建起“周日集体备课+周一主题晨会”的“双平台、双时段”协同模式。各班级团支书实行“值周制”轮流主讲,在学院党总支负责人、团总支书记和辅导员的全程指导下,完成“备、讲、评、行”四环相扣的能力淬炼链条。案例聚焦基层思政工作中“互动不足、参与感不强”的现实难题,从“主体转换、内容聚焦、流程闭环、目标双重”四个关键点切入,系统提炼出“党政主导、师生协同、值周轮动”的可复制经验,有效实现了团学干部思想引领与能力提升
  • 2026-04-14
    4月13日,惠州市人力资源和社会保障局党组成员、局长吴嘉明一行来校调研交流,校领导宣岩松热情接待来访嘉宾。调研交流座谈会在至公楼第4会议室举行,由学校就业与创新创业指导中心主任王乌兰主持。 座谈会上,宣岩松代表学校对吴嘉明一行的到来表示欢迎,介绍了学校办学历史、办学特色、人才培养体系、就业育人工作开展及服务区域经济发展等方面情况,表达了学校希望与惠州市深化校地合作、搭建人才供需对接平台、助力毕业生高质量就业的合作意愿。 吴嘉明重点介绍了惠州市产业发展布局、地方人才引育政策及本地企业人才需求现状,详细解读了惠州市针对高校毕业生的就业扶持、落户安居、职业发展等利好政策,全面梳理了当地重点产业、优质企业的岗位需求与人才标准。他表示,惠州市高度重视技能型人才引育工作,希望以此次调研为契机,精准匹配学校人才培养与地方企业用工需求,吸引更多优秀毕业生赴惠州就业发展,实现校地互利共赢。 此次调研交流,为学校精准掌握地方人才政策、对接企业岗位需求、拓宽毕业生省外就业渠道提供了有力支撑。我校将以此为契机,持续优化就业服务工作,积极对接优质地区与企业资源,全力推动毕业生更高质量、更充分就
  • 2026-04-14
    4月11日,第四届“复旦社杯”职业院校英语影视剧配音大赛全国总决赛在青岛圆满落幕。安徽职业技术大学外国语学院教师王晴、陈芳芳带领学生团队——徐颖、王艺桐(均为数字媒体技术专业)及陶帅(铁道工程技术专业),凭借出色发挥,荣获全国二等奖。本次大赛由山东省外语职业教育行业教学指导委员会、山东外贸职业学院、复旦新学术及复旦大学出版社有限公司共同主办。本次大赛以党的二十届四中全会对加强国际传播能力建设,构建中国话语和叙事体系为背景,旨在用语言深化文明对话,促进文化交流。大赛共有来自20个省份及自治区的426支队伍参赛,最终29支队伍进入现场角逐。比赛分自选片段和规定片段两部分进行。我校代表队以扎实的英语基本功和极具感染力的配音表现,赢得评委一致好评。在自选片段《寻梦环游记》中,学生通过声音精准传递出对家庭、梦想与记忆的深情诠释,情感层次丰富,令现场观众仿佛置身于电影情境之中。在规定片段《哪吒1》中,三人配合默契,将角色的倔强与成长用英语生动再现,展现出跨文化语境下的语言艺术魅力。此次获奖,既是安徽职业技术大学外语教学成果的集中体现,也彰显了我校学生在英语应用能力和艺术表现力方面的巨大潜力。外国语
  • 2026-04-12
    本网讯(工会)4月11日上午,第三届教职工代表大会、工会会员代表大会第五次会议成功召开。学校领导班子成员,178名正式代表和20名列席代表参加大会。上午8时30分,大会在雄壮的国歌声中正式开幕。开幕会由党委副书记杨林国主持。会议首先听取了校党委副书记、校长盛鹏作题为《凝心聚力、锐意进取,深化内涵建设,全面夯实职业本科发展根基》的学校工作报告。盛鹏全面总结了2025年学校事业发展取得的重大成就,以升本成功为新起点,主动适应国家和长三角一体化区域经济发展需求,从党建引领强根基,政治生态持续向好;办学层次跃升,内涵建设实现突破;文化育人显特色,校园品牌深入人心;办学条件提档升级,保障体系坚实有力等四个方面系统梳理工作成果,并明确了2026年度工作思路。盛鹏强调,2026年是学校“十五五”规划开局之年、职业本科建设深化之年。要紧扣职业本科办学规律,聚焦党建引领、全面从严治党、教学改革、产教融合、科研创新、人才强校、立德树人、治理效能、开放办学、民生福祉等十大重点任务,夯实办学基础、提升办学质量,为建设高水平职业技术大学筑牢根基。大会听取了工会主席陈国玖所做的《工会工作报告》,书面审议了《财务工
  • 2026-04-10
    【人才培养供需适配机制改革系列报道之二】——深化制度改革 破选择之困 契产业之需 绘育人新篇
    本网讯(党委宣传部 学生处)作为教育部人才培养供需适配机制改革试点50 所高校之一,安徽职业技术大学紧扣教育部及安徽省改革部署,以 “对接产业、服务地方、赋能学生” 为核心,统筹推进招生—培养—就业全链条联动、专业布局优化、就业质量提升等改革任务。近期,学校以转专业制度改革为切入点,在符合政策要求、明确合理条件、规范审核程序的前提下,优化申请条件、简化办理流程、健全动态调整机制,引导学生在理性认知、科学规划的基础上尊重志趣与发展诉求,推动按需择学、精准成才,着力破解人才培养适配难题,不断提升人才培养与区域产业需求的契合度,为现代化美好安徽建设提供坚实的技术技能人才支撑。瞄准痛点靶向,筑牢改革根基对照教育部改革试点工作要求,结合安徽区域产业迭代升级、人才需求结构加速调整的新形势,学校坚持问题导向,系统开展多层次、全覆盖专题调研。通过深入二级学院座谈访谈、面向在校生广泛摸排、对接行业企业梳理岗位需求变化、对标先进地区院校成熟经验做法等多种方式,学校全面梳理了现行转专业管理运行现状,精准识别政策实施中的堵点难点。经系统研判发现,学校原来的转专业政策中,学生专业选择机会偏少且缺乏科学的条件引导
  • 2026-04-09
    本网讯(人事处)4月8日下午,学校在至公楼召开高层次人才座谈会。校党委书记李庆宏出席会议并讲话,校领导杨林国主持会议。20名高层次人才代表及办公室、人事处、学生处、教务处、科研处等职能部门负责人参会。会上,人才代表们围绕教育教学、科研创新、社会服务、考核评价等重点领域畅所欲言,为学校高质量发展积极建言献策。相关职能部门负责人和代表们进行了深入交流。李庆宏对各位代表提出的真知灼见给予充分肯定,并向全体高层次人才对学校发展所做出的积极贡献表示诚挚感谢。强调各相关职能部门要进一步提高思想认识,认真梳理代表们提出的意见建议,形成问题清单,狠抓整改落实,积极回应人才关切。李庆宏指出,要聚焦学校高质量发展,坚持教育科技人才一体推进。一是要严格遵循职业本科办学逻辑,系统性重构学校管理制度体系和工作运行机制,着力破解发展堵点、打通服务卡点,为人才干事创业提供坚实制度保障;二是坚定立德树人根本任务不动摇,将教师队伍能力建设摆在突出位置,着力提升教师教学科研能力,助力新进高层次人才快速成长,逐步实现“站上讲台、站稳讲台、站好讲台”的职业发展目标;三是要健全青年教师培养机制,完善导师制建设,充分发挥资深教师
  • 2026-04-08
    【人才培养供需适配机制改革系列报道之一】——好就业就好业:安徽职业技术大学“四到位”就业工作如何做?
    就业是最大的民生,也是检验高校人才培养质量的“试金石”。在安徽职业技术大学,有这样一组数据:2022年以来,学校4次获安徽省高校毕业生就业工作成效突出单位激励表彰;毕业生对就业指导服务满意度、用人单位满意度均超过98%;在第一、第二届全国大学生职业规划大赛中斩获1金3银,总成绩位居安徽省高校第1;在中国国际大学生创新大赛中实现职教赛道国赛金银奖“零的突破”……数字背后,是安职大对“国之大者”的坚守,更是一套以“四到位”为核心的就业保障机制的系统发力。一、机构到位:建强“指挥中枢”,让就业工作更有“主心骨”走进就业与创新创业指导中心,一张覆盖全校的就业工作网络图格外醒目。2022年3月,学校率先在省内同类高校中成立独立机构——就业与创新创业指导中心,将就业工作从“多头分管”变为“专人专管”。学校坚决落实就业工作“一把手”工程,升级调整就业创业工作领导小组,将就业进展纳入校党委每周重点调度工作,通过党委会、校长办公会定期研究解决就业工作重大问题,通过推行“校领导联系包保制”、二级学院结合专业特色的就业专班,学校形成了“党委统筹、中心牵头、学院主责、全员参与”的四级闭环管理体系。人员到位:锻