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  • 2025-12-29
    12月25-26日,由中国职业技术教育学会主办、智慧融媒体专业委员会和东营科技职业学院承办全国第49届“五金”说课活动暨智能融媒体专业委员会学术年会在山东广饶成功举办。教育部有关司局、中国职业技术教育学会、山东省教育厅、东营市教育局等相关领导莅临会议现场指导。我院会展策划与管理专业教学创新团队提交《产业定向 • AI赋能 • 文化铸魂》案例成功入选,并受邀在大会上作专题展示。此次活动汇聚了兰州石化职业技术大学、北京交通运输职业学院、青岛职业技术学院、广西职业技术学院、湖南大众传媒职业技术学院等全国多所高水平职业院校及行业企业的专家学者,围绕“智创融媒强专业:AI赋能教学数字化升级,职教创新筑‘五金’新生态”主题展开交流研讨,我院教师张津在会上系统展示了会展专业课程数字化改革实效。张津在报告中指出,我院会展策划与管理专业作为安徽省首个、全国首批设立的专业点,始终坚持对接产业发展、深化数字赋能、注重文化育人。在课程内容、课程目标、教学模式、教学资源、教学团队、教学成效等多方面进行进行数字化改革,凝练鲜明的课程特色,树立职业教育五金建设标杆。该案例展现了我院会展专业在教学改革中坚持技术赋能、
  • 2025-12-26
    为引导青年学子深刻理解中国特色社会主义道路的历史逻辑与实践进程,12月26日下午,现代服装学生党支部与团总支学生会在学校“一站式”学生社区举办第十九期英华读书会,学院专职辅导员、学生党员、入党积极分子及各班级团支书、思政委员共同参加本次活动。本期读书会围绕《大道之行:中国共产党与中国社会主义》一书展开学习研讨,本书以贴近青年的表达方式和生动的现实案例,将深刻的理论转化为可感可知的校园日常,为青年学子提供了认识中国特色社会主义的新视角。在交流环节中,同学们积极分享自己的阅读体会。纺设2421班吴彩云谈到:“书中将制度优势比作校园里的资源公平分配,这样的比喻让我感到理论不再是书本上的抽象概念,而是我们身边真实可感的现实。”服设2421班王舞柳同学在分享中表示:“青年成长应与国家发展同向同行,将个人理想融入科研实践与社会服务,这样的人生更有意义。”检验2522班卢欣怡同学则从责任担当的角度分享感悟:“作为新时代青年,我们要怀着‘位卑未敢忘忧国’的情怀,在实践中不断提升自己,用创新思维回应时代课题。”读书会现场气氛热烈,同学们对书中“方向盘始终握在人民手中”等生动表述展开了深入讨论。大家一致认
  • 2025-12-26
    12月26日下午,智能制造学院在一站式学生社区举办“至能阅见”第二期读书会。学院党总支副书记杨阳、自动化2521班级陶华宇同学分别围绕《伟大也要有人懂:一起来读毛泽东》与《红岩》两本著作分享了读书心得。杨阳首先交流了《伟大也要有人懂:一起来读毛泽东》的读书感悟。她指出,选择在毛泽东同志诞辰纪念日分享此书,既是对伟人的深情缅怀,更是为了让红色精神在新时代焕发活力,同时,也是对我校校名中毛体书法所蕴含的红色基因的自觉呼应。她以生动的讲解向大家描述了毛主席作为“脚踏大地,实事求是”的探索者、“敢于创新,善开新局”的破局者、“心怀人民,毕生奋斗”的奉献者和“终身学习,思想常新”的思考者的立体形象。她结合湖南农民运动考察、三湾改编等历史案例,深入解读了毛泽东思想的核心内涵,并将其与学校“三实”要求、育人理念以及智能制造学院专业特色相结合,让红色精神与时代需求、专业发展同频共振。随后,《红岩》的分享将大家带入那段黎明前的黑暗岁月。“小萝卜头”在狱中坚持学习、传递情报的故事,以及江姐、许云峰等革命者用生命捍卫信仰的事迹,让同学们深刻体会到何为“用鲜血铸就的忠诚”。陶华宇动情地说:“小萝卜头没有见过真
  • 2025-12-26
    2025年6月,教育部公布了教育强国建设三年行动计划立德树人机制综合改革试点单位名单,我校智能制造学院申报的匠心怀德”高端技能人才培育机制项目入选教育部立德树人机制综合改革试点单位,全省仅有10所高校入选。这标志着学院在探索新时代高素质技术技能人才培养道路上迈出了关键一步。党建引领铸堡垒组织保障显担当近年来,在学校党委的坚强领导下,学院党建工作成果丰硕,建成全国党建工作样板支部1个,省级党建标杆院系1个、省级五星党支部1个,获批全国高校“双带头人”教师党支部书记“强国行”专项行动团队1支。发展成果为“匠心怀德”项目的实施提供了强大的政治引领和组织保障,确保育人事业方向正、根基稳。一体两翼新格局学科筑基育匠心学院以获批试点为契机,紧密围绕“匠心怀德”主线,系统构建了“一体两翼、八轮驱动”育人新模式。“一体”即坚持以立德树人为根本,培养德技并修的高端技能人才;“两翼”分别为“党建与业务深度融合”与“校园文化涵育浸润”,为人才培养提供双支撑。学院扎实推进本科层次职业教育,成功申报电气工程及自动化和智能制造工程技术两个本科专业,深化产教融合、校企合作,与京东方、国轩高科建立省级现代产业学院;将
  • 2025-12-26
    自今年10月以来,现代服装学院第三届“相约晨光”晨练文化节在晨光熹微中火热开展,以“在校日行八千步,为国服务五十年,健康快乐一百岁”的体育健康理念为核心,通过丰富多彩的晨练活动,营造出蓬勃向上的校园体育文化氛围。本届文化节精心设计了多元化的晨练项目,满足不同学生的健康需求与兴趣偏好。晨走作为基础活动,鼓励同学们在校园中轻快行走,达成“日行八千步”的日常目标;晨读环节融合了“安职之窗”校园资讯与《论语》等经典诵读,让同学们在锻炼身体的同时滋养心灵;晨操时段,广播体操的律动唤醒沉睡的肢体,增强集体凝聚力;登东山项目则引导学生们在亲近自然中欣赏校园美景、舒展身心。活动开展两个多月以来,吸引了广大学子的积极参与。这种融合体育锻炼、文化熏陶与自然探索的创新形式,有效改善了学生的作息习惯和精神面貌,使健康生活的理念真正融入日常、付诸行动。学院将持续深化此类活动,让“做终身运动者,练就强健体魄”的价值导向深深植根于学生成长历程,陪伴他们走向更加健康、充实的人生未来。(文/姜玮 图/团总支宣传部)
  • 2025-12-26
    为深入学习党的创新理论,着力提升党务工作者政治理论水平和党建工作业务能力,12月24日,离退休党总支举办基层党务工作者培训会,校领导张智清、校党委组织部负责人、离退休党总支书记、委员、九个党支部书记和支部委员等30人参加培训会。凝心聚力与学校事业发展共进。张智清作培训动员讲话,他介绍了学校“十四五”期间取得的巨大成就,特别是近5年来,学校的外在形象与内在气质加速蝶变,政治生态根本转变,内涵建设显著提升,社会声誉不断扩大,发展基础更加稳固,发展动能更加强劲,发展优势更加彰显。今年以来,离退休各级党组织认真贯彻落实校党委工作部署,在离退休工作中发挥了领头雁的作用,与学校事业发展共进并取得了显著的成绩。各位党务工作者要以这次培训为契机,进一步统一思想提高认识,做好政治坚定的排头兵,在理论武装上持续深化;做好支部建设的主心骨,在强基固本上持续用力;做好服务群众的贴心人,在精准关怀上持续用情;做好学校发展的智囊团,在发挥余热上走在前。校党委组织部负责人传达了学校2025年度基层党支部书记培训班的主要学习内容,要求离退休党务工作者要持续坚持理论学习,不断提高政治站位,夯实理论根基,促进离退休党建工
  • 2025-12-25
    为进一步落实立德树人根本任务,搭建更加和谐轻松的师生交流互动平台,助力青年学子全面发展。12月24日下午,安徽职业技术大学“知+”辅导员工作室联合汽车工程学院团总支在学校一站式学生社区开展“字里行间师生说”主题交流活动。本期活动由工作室主持人李宏林主讲,他先介绍了“字里行间师生说”的活动背景和意义,并以“路”为主题词向现场师生分享了自己跨城区骑行路上的曲折故事和十年求学求职路上的真实经历。通过自身经历和成长路上的点点滴滴,期待同学们正确认识前途是光明的、道路是曲折的,要敢于自我革命,直面生活学习中的困难和挫折,体验成长路上的成功和失败,仰望星空、脚踏实地,走好每一步,用汗水浇灌才能一路生花。“知+”辅导员工作室作为安徽职业技术大学校级工作室,是由原“学工之肆”辅导员工作室优化更名设立。工作室旨在通过强化思想理论武装、提升综合业务能力、增强职业认同感,以“学思践悟先锋队”“字里行间师生说”“体育运动健康行”“圆梦引航避风港”等项目为依托,常规性开展工作案例研讨、政策分析宣传、师生餐叙茶叙交流等形式,助力高校辅导员实现理论认知+、实践真知+、职业感知+,以高质量学生工作队伍建设助力学校高质
  • 2025-12-25
    2025年12月24日,文化与旅游学院第十一期方寸读书会如期举办。本次读书会以经典文本为媒,汇聚青年学子共赴书香之约,在思想碰撞中感悟人生智慧,在交流分享中汲取成长力量,让冬日校园洋溢着浓厚的文化氛围。活动现场,三位分享者结合自身感悟,带来了精彩纷呈的书籍解读。文创2521班冯喆言聚焦莫言《不被大风吹倒》,以祖父与狂风对峙的经典场景为切入点,阐释了大风作为人生困境的隐喻意义。她谈到,祖父弓腰扶车、逆风前行的坚韧身影,传递出在风暴中扎根坚守即是胜利的生命信念,让在场学子深刻体会到逆境中不馁、困境中坚守的精神力量。文创2521班都萍萍分享了朱光潜《给青年的十二封信·谈静》,围绕人生乐趣半在感受的核心观点展开解读。她结合当下青年的忙碌日常,详解了忙中偷闲,闹中习静的修养之道,提出心界空灵方能领略生活趣味,静的修养不仅能滋养心灵,更能为求学处事提供沉稳底气,引发学子对快节奏时代自我沉淀的思考。酒店2523班武雪晴以《恰同学少年》为分享核心,带领大家重温了毛泽东、蔡和森等青年学子在动荡年代里指点江山、激扬文字的热血岁月。她着重讲述了书中青年将小我与国家民族命运紧密相连的理想追求,以及湖湘文化滋养