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  • 2026-09-11
    9月8日,文化与旅游学院党总支在图文信息中心409召开党总支委员会(扩大)会议,总结学院树立和践行正确政绩观学习教育开展情况,部署巩固学习教育成果工作。学院领导班子成员、党总支委员、各支部书记参会,会议由党总支负责人徐李莉主持。会议传达学习了习近平总书记关于学习教育的重要指示、中央党的建设工作领导小组会议精神,以及省委常委会扩大会议暨省委党的建设工作领导小组会议精神。会议指出,学习教育开展以来,学院党总支把树立和践行正确政绩观作为重大政治任务,紧扣“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”总要求,一体推进学习研讨、查摆问题、整改整治、建章立制、开门教育,通过学习教育,一批师生急难愁盼问题得到有效解决,学院办学实绩充分彰显,风清气正的政治生态持续巩固,学习教育达到了预期目的。会议强调,树立和践行正确政绩观是党员干部的终身课题。要扎实开展学习教育“回头看”,对已销号问题巩固提高、防止反弹,对正在推进的问题跟踪问效、确保整改到位;要健全常态长效机制,把正确政绩观教育纳入理论学习中心组年度学习计划和党员日常教育管理;要深化党建与业务融合,检视推进“文旅先锋”党建品牌建设、专业内涵建设、产教融合
  • 2026-09-11
    金秋九月,丹桂初芳。9月8日,文化与旅游学院2026级迎新工作圆满落下帷幕。学院以“精心、暖心、匠心”为笔,以校园为卷,为初入大学的新生及家长绘就了一幅温情洋溢的“开学第一课”画卷。从晨光微露到夕阳西斜,四大暖心举措次第展开,让每一位文旅新人在踏入校门的第一刻,便感受到“家”的归属与“旅”的远方。志愿微光成炬,护航“新”程暖意浓迎新当日,兰蕙园、韶华北楼、九思北楼、锦绣北楼宿舍区早早搭起咨询服务岗,犹如一座座“能量驿站”,为新生提供咨询引导、行李寄存等贴心服务。校门口与停车场处,身着黄色志愿马甲的文旅学子步履不停,他们以微笑为名片,以热情为行囊,穿梭于人群之间,迎接每一位远道而来的新同学。那一抹抹明亮的“志愿黄”,是秋日校园里最灵动的风景,更是文旅学院朝气蓬勃、薪火相传的生动注脚。礼包蕴藏巧思,初见即赠“文旅情”为让新生从指尖到心间感受到学院的温度,学院精心准备了“新生大礼包”。每一份礼包,从帆布袋的每一针走线到胸针的每一瓣光芒,不张扬却厚重,不言语却深情,都承载着学院对学子们的殷切期许与细腻关怀,让新生在拆开礼包的瞬间,便读懂了文旅学院“文以化人、旅以载道”的初心。光影定格初遇,合影
  • 2026-09-11
    9 月10 日下午,汽车工程学院召开党总支委员会(扩大)会议暨树立和践行正确政绩观学习教育总结会,学院党总支委员、院领导、各党支部书记及组织员参加会议,会议由学院党总支书记朱永国主持。会上,学习了《中国共产党第二十届中央纪律检查委员会第六次全体会议公报》《习近平作出重要指示强调 巩固拓展树立和践行正确政绩观学习教育成果 努力创造经得起实践人民历史检验的实绩》和《学习教育工作提示(十四)》。学院4个党支部分别汇报了本次学习教育总结工作开展情况,各支部均表示按规定时间召开支部大会或支委会,扎实完成各项规定任务。朱永国对学院党总支开展学习教育整体情况进行总结,他表示本次学习教育各项规定动作落实到位,同时也查摆出自选动作质量不高、党建与业务融合不够深入等短板。最后,朱永国传达了学校党委(扩大)会议暨党的建设工作领导小组会议精神,并就进一步做好学院党建工作,提出三点要求:一是严格落实 “第一议题” 制度,持续强化理论武装,要有解决实际问题的措施。二是扎实开展学习教育 “回头看”,动态完善整改台账,抓好问题整改整治。三是持续深化党建与业务深度融合,强化实干担当,做好两个样板支部的品牌建设工作,推动
  • 2026-09-11
    为扎实做好新生入学教育工作,进一步提升2026级新生爱校荣校的集体主义精神,艺术与创意学院于9月10日在至立会堂召开2026级新生见面会。党委委员李荣富、学院党政领导班子、教师代表、专职辅导员及全体26级新生参加了本次见面会,会议由组织员喻言主持。 首先,院长张文徽致欢迎辞并围绕“学”字与新生交流。她希望同学们转变学习思维,由被动接收转为主动求索,真正学透专业技能;敬畏技艺,重视实训实操,在反复打磨中锤炼作品实力;持续滋养审美,在生活、经典作品中积淀审美素养;理性看待新技术,善用人工智能等工具,坚持原创思考,实现从跟跑向领跑突破;趁早确立发展目标,合理规划三年求学时光。他表示全体教师将陪伴同学们成长,勉励大家坚守热爱,掌握安身立命的技艺,祝愿新生学有所获、技有所长。 随后新生辅导员代表梁宇、专业教师代表阮梦迪、老生代表媒体2522班李晨和新生代表媒体2622班程涵婧玉分别作交流发言梁宇老师向全体新生介绍了学院的学生管理与服务支持政策,嘱咐同学们尽快适应大学节奏,规划好未来发展方向;阮梦迪老师结合专业学习特点,鼓励大家多练多问,在实践中打磨专业能力;李晨同学分享了自己一年来的学习
  • 2026-09-11
    金秋送爽,丹桂飘香。9月10日,建筑工程学院2026级新生入学典礼在至立会堂举行。来自五湖四海的2026级新学子齐聚一堂,开启大学求学新征程,本次典礼也拉开学院首届本科生培养工作的崭新序幕。学院党总支书记陈传胜,副院长刘茜、李勇,各教研室主任、各班级辅导员出席典礼,学院团总支书记孟飞龙主持本次活动。典礼在雄壮的中华人民共和国国歌声中正式开始,全体师生肃立,齐唱国歌。激昂嘹亮的旋律振奋人心,厚植在场青年学子家国情怀,激励广大青年不负时代、勇毅前行。刘茜代表学院对全体2026级新生的到来表示热烈欢迎。她向新生介绍了学院办学实力、师资配置、实训平台建设以及人才培养成果,结合建筑行业发展前景对同学们提出殷切期望,勉励新生涵养工匠精神,潜心钻研专业知识,锤炼实操本领,在建工学院的校园里不断积淀、成长成才。作为学院首届本科生,新生代表、智能建造工程1班王山代表全体新生发言。他诉说初入校园的憧憬与向往,并作出青春承诺,今后将勤学善思、笃行不怠,珍惜宝贵的大学时光,努力实现自我提升,争做新时代合格建工学子。薪火相传,接续奋斗。老生代表、市政2521班学生、院学生会执行主席贾丽结合自身校园经历,就大学生
  • 2026-09-11
    9月8日,智能制造学院党总支召开树立和践行正确政绩观学习教育总结会,学院党总支全体成员、各党支部书记参加,会议由学院党总支负责人常辉主持。会议通报了学院学习教育整体开展情况,全面回顾了学习教育期间理论学习、专题研讨、调查研究、问题查摆、整改整治等各项工作开展成效。会议指出,自学习教育开展以来,学院党总支紧扣“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”总要求,坚持把学习教育作为重要政治任务,压实党总支主体责任,各支部协同联动,一体推进学、查、改各项工作,通过专题学习、主题党日、谈心谈话、调研走访等形式,进一步筑牢思想根基;坚持问题导向,聚焦人才培养、学科建设、师生急难愁盼等重点工作开展自查检视,建立问题清单、整改台账,一批实际问题得到有效化解,党员干部党性修养、履职作风得到切实提升,学习教育达到预期效果。 会议强调,全体党员干部要持续巩固拓展学习教育成果,把树立和践行正确政绩观融入日常党建和育人工作全过程,进一步校准思想航向,树牢正确政绩观,立足本职岗位履职尽责,把学习成效转化为干事创业的强大动力,以务实作风推动学院高质量发展再上新台阶。(图文/方文文)
  • 2026-09-11
    为进一步深化产教融合,推动校企合作从框架协议走向实质性技术协同,近日,智能制造学院行政负责人谢暴携教研室主任、博士教师代表一行赴中建材装备集团有限公司,围绕企业实际生产中的技术难点开展课题研讨与攻关交流。这是继今年4月双方签署校企合作协议、6月共建“产教融合实训基地”揭牌以来,智能制造学院主动对接企业技术需求、推动科研合作走深走实的重要举措。研讨会上,智能制造学院科研团队与中建材装备集团技术骨干围绕当前制约产品质量与产线效率的核心领域——机加工工艺优化与生产调度系统智能化,展开了深入细致的研讨。在机加工方面,双方重点讨论了零部件加工中的刀具磨损在线监测、切削参数自适应控制等具体技术难点;在调度系统方面,校企双方聚焦多品种生产模式下的动态排程、设备利用率提升及异常工况下的快速响应机制等展开交流。双方围绕技术瓶颈、解决方案及实施路径初步形成了技术路线,为后续联合攻关奠定了坚实基础。本次研讨还明确了企业导师进课堂、博士教师驻企实践等常态化交流机制,为技术难题的持续破解提供了人才与智力保障。谢暴表示,学院将以此次技术攻关为新的起点,把企业真问题转化为科研真课题,依托产教融合实训基地,推动产学研
  • 2026-09-10
    为深化产教融合,推进校企协同育人,精准对接基层社区治理和社会服务人才需求,9月9日上午,万家社区(合肥中安物融传媒科技有限公司)董事长张伟、总经理王震一行莅临公共管理学院开展专项调研座谈。公共管理学院副院长朱凤丽、王家祥以及教师代表参加。双方围绕专业建设、人才培养方案优化、实践教学和科研服务等开展交流。座谈中,朱凤丽代表学院对万家社区团队的到访表示欢迎。她介绍,学院正积极优化专业布局和人才培养结构,并依托安徽社区服务智库平台,推动教师科研与企业需求对接、行业资源反哺教学,拓展校企协同育人和科研合作空间。她表示,希望以此次交流为契机,进一步整合企业一线资源,促进教研创新、人才培养与行业发展协同推进。张伟介绍,万家社区是聚焦基层社区治理的专业传播平台,紧贴真实社区场景和民生需求,积累了丰富的一线实践经验和基层项目资源。他表示,企业将开放真实项目资源,支持学生参与社区治理方案、服务策划等工作,帮助学生在实践中积累经验、提升能力,为培养适应基层社会服务岗位的复合型及高端技能人才提供支持。王家祥结合教学育人实际提出,希望企业围绕人才培养方案优化、实践课程设置和实践教学实施提供专业指导;双方共同搭