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  • 2026-03-13
    春回大地,万物生发。3月12日,轨道交通学院在一站式社区鲁班劳动工坊开展植树节主题活动,同学们以手工栽种“草头娃娃”、整理养护绿萝,在劳动中触摸自然脉动,于指尖涵养生态情怀。本次活动将劳动教育、美育与绿色理念相结合,让学生在动手实践中体悟生命成长,践行环保初心。活动现场,巧思与匠心交织。同学们分组协作,用纱布包裹草种,均匀铺设于模具之上,再以喷壶轻洒,为种子孕育温润的摇篮。大家发挥创意,以彩色马克笔描摹五官,用麻绳、卡纸装点发饰服饰,原本朴素的模具在指尖幻化成灵动鲜活的“草头娃娃”;在整理养护绿萝环节,同学们细致修剪枯叶、翻土留盆,将完好花盆用于移栽,从水养到土培,从修枝到布置,一铲一浇间习得劳动技能,枯荣更替中感悟物尽其用的智慧。一盆盆萌趣的“草头娃娃”与焕然一新的绿萝错落装点于东园365“一站式”社区的各个角落,为社区空间增添盎然生机。此次实践不仅是对植树节的绿色献礼,更是一堂生动的劳动教育课。学院将以此次活动为契机,引导学生在日常点滴中涵养敬畏自然、珍惜资源的品格,让绿色的种子在心田生根发芽,于方寸天地间长成四季常青的风景。(文/陈雨晴 图/袁旭初)
  • 2026-03-12
    阳春三月,草长莺飞。3月12日,建筑工程学院与公共管理学院联合组织师生志愿者,前往长丰县下塘镇青州社区开展“植绿护绿・共建美丽乡村”植树节主题实践活动。建筑工程学院党总支书记陈传胜带队,辅导员及20 名志愿者学生共同参与,以实际行动为社区增添春日生机。活动现场,青州社区工作人员提前规划了植树区域,志愿者们在园艺师傅的指导下迅速分工协作,有条不紊开展作业。大家手持铁锹、水桶等工具,两人一组、多人一队,严格遵循“挖坑、扶苗、填土、踩实、浇水” 的规范流程,挥锹铲土时干劲十足,扶苗填坑时细致用心,浇水浇灌时温柔呵护。有的同学负责挖坑培土,有的专注扶苗定根,有的细心浇灌,每一道工序都衔接有序、配合默契,现场一片热火朝天的景象,欢声笑语回荡在植树区域的上空。此次种植的树苗兼具生态与观赏价值,既为社区增添绿意,又助力改善局部生态环境。经过数小时的辛勤劳作,一棵棵挺拔的树苗稳稳扎根土壤,迎风挺立,为青州社区注入了蓬勃的新生机。看着亲手栽种的树苗,志愿者们脸上洋溢着成就感与幸福感,纷纷表示此次活动不仅让大家掌握了植树技巧,更深刻体会到了“绿水青山就是金山银山”的内涵。学院党总支书记在活动中表示,此次活
  • 2026-03-12
    漫步书海探真知,品读文字悟人生。书籍是启迪心灵的钥匙,爱护书籍、守护阅读空间,是对知识最真挚的敬意。3月11日下午,文化与旅游学院一“旅”阳光志愿服务队走进校图书馆,开展图书整理与阅览室清扫志愿服务,以实际行动守护书香校园。活动伊始,图书馆老师为志愿者们开展岗前培训,细致讲解索书号识别、图书分类排架规则等内容,大家认真聆听,快速掌握工作要点。随后,志愿者们迅速分组,全身心投入志愿服务。图书整理组的志愿者们穿梭于书架间,化身“图书管家”,将归还图书按类别精准归位,仔细排查错位书籍,轻拿轻放、认真比对。即便连续忙碌两三个小时,手臂酸痛也无人懈怠,耐心为每一本书找到“归宿”。阅览室清扫组的志愿者们默契配合,轻手轻脚擦拭书架、清理卫生死角,弯腰清扫底层、踮脚擦拭高处,全程不打扰阅读的同学,用细致劳作净化阅读环境。 经过两个多小时的辛勤付出,杂乱的图书井然有序,阅览室窗明几净,阳光洒落,营造出舒适惬意的阅读氛围。志愿者们收拾工具悄然离场,留下整洁有序的书香天地。三月春风暖,志愿正当时。一“旅”阳光志愿服务队的同学们用双手让书籍归位,用行动传递文明,在劳动中体悟奉献的价值,也让青春在书香浸润中更加
  • 2026-03-12
    为进一步引导青年学生在社会实践中深学细悟习近平新时代中国特色社会主义思想,沉浸式感受中国式现代化的万千气象,推动“返家乡”社会实践与高校“大思政课”建设深度融合,引导广大学生坚定理想信念、厚植家国情怀、了解国情民情,增强投身基层、服务家乡的责任感和使命感,按照校团委统一部署,汽车工程学院团总支积极组织动员青年学子利用寒假广泛参与“返家乡”社会实践活动。1月29日,兴华苑小区中心广场暖意融融、笑语欢声。由新华社居委新时代文明实践站主办的“童趣迎马年·欢乐趣闯关”新春趣味活动在此热闹举行。现场欢呼声、喝彩声此起彼伏,浓厚的节日氛围吸引了众多居民驻足参与,大家在趣味互动中感受浓浓年味,也在欢声笑语中拉近了邻里距离。智能网联2523班王忻怡同学作为活动志愿者全程参与其中,从前期策划、场地布置到流程引导,她都认真投入、细致服务。她表示,看到老人们脸上洋溢的笑容、孩子们积极参与的热情,内心充满成就感,也更加深刻地理解了社区“一老一小”服务工作的意义和价值。春节期间,在宿州市埇桥区栏杆镇大旺村,新能源汽检2424班王子恒同学主动请缨,坚守在村头路口,协助村委开展道路交通安全劝导工作。他表示,通过这次
  • 2026-03-12
    2025年3月11日下午,智能制造学院团总支学生会组织青年志愿者,前往合肥市高新区蜀西湖公园开展义务植树劳动实践主题活动。本次活动是学院落实五育共融育人要求、深化新时代劳动教育、推进全领域育人体系建设的生动实践,也是学院志愿服务品牌系列活动的重要内容,以实干践行绿色发展理念,以劳动赋能青年成长成才。活动现场,志愿者们分工协作、配合默契,严格遵循植树规范,有条不紊地完成挖坑、扶苗、培土、浇水等全流程工序。大家秉持智能制造专业特有的严谨匠心,像校准精密零部件般扶正每一株树苗,像打磨工业产品般压实每一捧新土,在挥锹劳作的沉浸式劳动课堂中,真切感受劳动的价值与乐趣。青年们以汗水浇灌绿意,用实干诠释担当,一排排整齐的新苗为春日的蜀西湖公园增添了勃勃生机。一直以来,智能制造学院团总支始终坚守立德树人根本任务,锚定五育共融育人目标,以团学组织为核心依托,以劳动教育为重要抓手,深耕“专业赋能+思想引领+实践育人”的全领域育人模式,打造特色鲜明的青年成长阵地。本次义务植树活动,既以实践厚植青年生态文明理念,也在劳动中锤炼青年责任意识与协作精神,实现了以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美,推动五育共融落
  • 2026-03-12
    为牢固树立和践行正确政绩观,进一步加强基层党组织建设,促进业务交流与深度融合。3月11日,审计处党支部与省教育厅监审处党支部联合开展了“树立和践行正确政绩观”联学共建主题党日活动。校党委副书记、校长盛鹏以普通党员身份参加了活动。在学习研讨阶段,盛鹏领学中共中央办公厅印发《关于在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育的通知》精神;省教育厅监审处副处长、二级调研员曹玉建领学了《习近平关于树立和践行正确政绩观论述摘编》部分篇目。随后,两个支部的党员同志围绕树立和践行正确政绩观,结合审计及整改工作实际,展开研讨。此次联学共建主题党日活动,不仅深化了两个支部党员对树立和践行正确政绩观的理解和把握,也进一步密切了校审计处与省教育厅监审处的联系,搭建了良好的学习交流平台。双方表示,将以此次活动为契机,持续巩固拓展联学共建成果,不断加强沟通协作,互学互鉴、共同提升,切实把学习成效转化为推动审计监督工作提质增效的强大动力,转化为服务教育高质量发展的实际行动,以更加奋发有为的精神状态和扎实的工作业绩,迎接新的挑战,作出新的贡献。(图文/于菲菲)
  • 2026-03-12
    芳菲三月,春意盎然。为庆祝第116个“三八”国际劳动妇女节,丰富女职工精神文化生活,展现新时代巾帼风采,3 月11日,公共管理学院分工会组织全体女职工前往尊贵现代农业科技园,开展“莓好时光,与妳同行”主题活动,在科技田园中放松身心、共赴美好。活动现场,女职工们首先走进现代农业科技园展厅与智能温室,近距离参观现代化蔬菜瓜果栽培、无土栽培、立体种植、智能温控等先进农业技术,认真听取园区负责人关于现代农业发展、绿色种植、品质管控等情况介绍,直观感受科技赋能农业的蓬勃生机,在沉浸式体验中拓宽视野、增长见识。随后,大家来到草莓采摘区。暖棚内绿意盎然,鲜红饱满的草莓点缀其间,果香清甜、生机盎然。女职工们漫步其间,精心挑选、轻摘轻放,在欢声笑语中体验采摘乐趣,交流生活心得,定格春日美好瞬间,充分展现了女职工们乐观向上、活力满满的精神风貌。此次活动将科普参观、田园体验、节日关怀融为一体,既让大家在春日自然中舒缓压力、放松心情,也进一步增强了团队凝聚力与归属感。大家纷纷表示,将以更饱满的热情、更昂扬的状态立足岗位、履职尽责,以巾帼之力为学院高质量发展贡献更大力量。(图文/杨淑涵)一审:杨淑涵 二审:刘雨
  • 2026-03-12
    为深入贯彻国家产教融合、校企协同育人政策,落实访企拓岗促就业专项工作要求,推动专业与行业发展精准对接,3月11日,杭州聚创引擎信息技术有限公司副总裁田骥、市场部总监江江一行到访艺术与创意学院,就深化校企合作、共建育人平台等事宜开展专项交流洽谈。艺术与创意学院党总支书记李仿民,副院长曾宪锋及部分骨干教师参加了座谈会。李仿民对杭州聚创引擎信息技术有限公司一行的到来表示热烈欢迎。他详细介绍了学院的办学特色、专业设置、师资力量及人才培养亮点,希望双方以此次交流为契机,进一步深化产教融合、创新人才培养模式,精准对接数字创意产业高质量发展需求,实现教育与产业同频共振、双向赋能。曾宪锋表示,学院将充分发挥专业教学优势,深度结合企业实践资源,通过开展项目化教学、共建实践教学平台等举措,让学生在学习过程中精准对接行业实际需求,切实提升实践操作能力与就业竞争力,为未来步入职场筑牢基础、做好准备。聚创引擎集团副总裁田骥对学院的办学理念和人才培养成效给予高度评价。他详细介绍了聚创引擎集团的发展概况、业务布局及行业优势,并表示,希望以此次到访为切入点,与学院建立深度合作关系,实现资源共享、优势互补,共同探索协同